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una aplicación que nos ha servido para la innovación educativa. Es una aplicación llamada Profenotas en la que hemos tenido matriculados a los alumnos del colegio.

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Paso a abrir el aula de matemáticas de cuarto de la ESO. Vamos a ver los alumnos que han estado matriculados, estos 18 alumnos.

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A cada uno de ellos les hemos podido dar un código de usuario con su nombre codificado y su contraseña para entrar.

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Y hemos podido subir a esta aplicación numerosas actividades y cuestionarios que les han permitido ir avanzando en el aprendizaje.

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Pasamos a ver, por ejemplo, un cuestionario de trigonometría, en este caso, en el que subimos seis preguntas y los alumnos pueden hacer tantos intentos como quieran.

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Cada vez que hacen un ejercicio y lo quieren repetir, los datos cambian. Por lo tanto, considero que no se han ido aburriendo los alumnos y han podido practicarlo tantas veces como fuera necesario.

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Nos ha permitido también ir evaluándoles de manera muy clara. En estadística vemos el número de veces que cada clase ha entrado en los diferentes cuestionarios que hemos puesto.

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Y otra particularidad es que en cada una de las evaluaciones hemos podido ir viendo el desarrollo y la evaluación, viendo las calificaciones obtenidas en cada uno de los cuestionarios y la nota final que han conseguido en ellos.

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Ha sido una herramienta, como ya digo, muy útil para el aprendizaje de los alumnos.

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También hemos podido imprimir en papel las pruebas para poder realizarlas en clase y poder practicarlas con ellos. Bueno, aquí acaba el vídeo.