1 00:00:00,000 --> 00:00:13,039 Buenos días, en este vídeo os voy a presentar un poco como trabajo con PowerPoint, un contenido 2 00:00:13,039 --> 00:00:26,920 digital creado por mí para la escritura de matemáticas del cuarto de la ESO. En matemáticas 3 00:00:26,920 --> 00:00:35,600 utilizo esta aplicación porque me ayuda a llevar la clase paso a paso y bueno, vamos a explicar un poco cómo va esta presentación. 4 00:00:37,100 --> 00:00:44,320 Bueno, es una presentación, una diapositiva de inicio en el que vamos a contar, es un tema de límites de cuarto. 5 00:00:45,880 --> 00:00:55,200 ¿Vale? Por cada capítulo hacemos una diapositiva de presentación de lo que vamos a dar. 6 00:00:56,920 --> 00:01:19,359 Y bueno, una explicación matemática. El hecho de que utilice esta aplicación es para ahorrarme tiempo a la hora de utilizar la pizarra, aunque lo vuelvo a contar en la pizarra, pues siempre es bueno para los chicos un poco los contenidos resumidos y los podemos discutir sobre lo que se está explicando directamente en la red si es que es la pizarra. 7 00:01:19,359 --> 00:01:20,519 ¿Y el título? 8 00:01:20,519 --> 00:01:34,650 Igualmente utilizo las animaciones para ir generando las actividades, el ejercicio, lo 9 00:01:34,650 --> 00:01:41,349 que tienen que hacer, una vez tienen el ejercicio pues damos el resultado, cuáles son los resultados 10 00:01:41,349 --> 00:01:45,129 y un poco así. 11 00:01:45,129 --> 00:01:49,069 En todos los casos hay a los límites, pues a partir de que yo los haga en la pizarra 12 00:01:49,069 --> 00:01:59,549 pues al final que ellos tengan la solución disponible para ellos para controlar si hacen 13 00:01:59,549 --> 00:02:02,060 virus. 14 00:02:02,060 --> 00:02:13,259 Un poco es esto, un poco, bueno, es una diapositiva, un PowerPoint muy sencillo en el que básicamente 15 00:02:13,259 --> 00:02:20,080 lo importante es me ayuda a la gestión del aula y a llevar todos los oportunidades organizados 16 00:02:20,080 --> 00:02:30,030 y es importante que ellos puedan comprobar las funciones. 17 00:02:30,030 --> 00:02:33,430 Empezamos a ver los capítulos y le hacemos un segundo. 18 00:02:35,430 --> 00:02:38,629 Una explicación, un ejemplo, que hago en la pizarra, 19 00:02:38,629 --> 00:02:44,229 pero tienen aquí el paso a paso por si lo quieren consultar después. 20 00:02:44,229 --> 00:02:59,000 La lectura del límite. 21 00:03:08,250 --> 00:03:10,949 Bueno, un poco esto es todo. 22 00:03:10,949 --> 00:03:18,849 Como hay una propiedad final, un apartado final con escatillas de repashe, que yo estaba 23 00:03:18,849 --> 00:03:27,580 muy contento con que ganara un mané, yo creo que esa fue mi solución a lo go.