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00:00:00,000 --> 00:00:04,000
Para hablar de la innovación metodológica voy a presentar el proyecto de castillos.

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00:00:04,000 --> 00:00:07,000
El proyecto de castillos que tenemos es el que Fernando nos necesita.

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00:00:07,000 --> 00:00:11,000
Es en un nivel 3, final de nivel 3, ya tienen 3-4 años en educación infantil.

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00:00:11,000 --> 00:00:13,000
¿Qué metodología usamos?

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00:00:13,000 --> 00:00:15,000
Aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje cooperativo,

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00:00:15,000 --> 00:00:18,000
diseño universal de aprendizaje y un poquito de inteligencias múltiples

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00:00:18,000 --> 00:00:21,000
para asegurarnos que todas las áreas se están trabajando

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00:00:21,000 --> 00:00:25,000
y todas las formas de expresión, comunicación y todos los recursos que llevamos al aula

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00:00:25,000 --> 00:00:29,000
tocan un poco todas las áreas y llevamos variedad.

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00:00:29,000 --> 00:00:31,000
Esto empieza con una presentación.

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00:00:31,000 --> 00:00:35,000
La presentación se da a través de un vídeo en el que nos pide ayuda el Rey Fernando.

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00:00:35,000 --> 00:00:39,000
Esto nos lleva a un debate que es un castillo que tiene como es.

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00:00:39,000 --> 00:00:45,000
Además del vídeo, el Rey Fernando nos hace una pequeña instalación en un aula diferente,

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00:00:45,000 --> 00:00:49,000
que en este caso es el aula de psicomotricidad.

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00:00:49,000 --> 00:00:55,000
Ese debate que se genera hace que lleguemos a la segunda fase de conocimientos previos.

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00:00:55,000 --> 00:01:00,000
Aquí involucramos a las familias, que nos cuenten experiencias que han tenido los niños,

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00:01:00,000 --> 00:01:02,000
que nos manden fotografías, cuentos.

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00:01:02,000 --> 00:01:05,000
Es una forma de que se sientan ellos más motivados,

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00:01:05,000 --> 00:01:07,000
que sea algo vivencial, que nos cuenten sus experiencias

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00:01:07,000 --> 00:01:13,000
y además, para hacerlo todavía más vivencial para ellos,

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00:01:13,000 --> 00:01:16,000
metemos otra motivación aparte.

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00:01:16,000 --> 00:01:18,000
Esta motivación en qué consiste.

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00:01:18,000 --> 00:01:22,000
Nos llega otra carta del Rey Fernando diciendo que ha encontrado el castillo

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00:01:22,000 --> 00:01:24,000
pero que necesitamos que lance un hechizo.

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00:01:24,000 --> 00:01:26,000
¿Este hechizo qué es lo que hace?

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00:01:26,000 --> 00:01:28,000
Liberar el castillo.

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00:01:28,000 --> 00:01:30,000
¿Y el mapa qué es?

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00:01:30,000 --> 00:01:34,000
Es un código QR que una vez escaneado con la tablet nos enseña una foto,

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00:01:34,000 --> 00:01:37,000
que sería la foto esa del castillo del Manzanares el Real.

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00:01:37,000 --> 00:01:44,000
Vamos de excursión allí, cantamos el hechizo y supuestamente conseguimos que se libere.

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00:01:44,000 --> 00:01:47,000
Para ayudarnos llega la tercera fase de investigación.

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00:01:47,000 --> 00:01:49,000
El colegio se convierte en un castillo.

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00:01:49,000 --> 00:01:53,000
El Rey Fernando nos dice que nos va a ayudar a convertir nuestro colegio en un castillo por haberle ayudado.

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00:01:53,000 --> 00:01:57,000
Todo esto lo que hace es que tengamos que investigar a través de aquí del que es un castillo,

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00:01:57,000 --> 00:02:00,000
qué habitaciones tiene, cómo está construido.

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00:02:00,000 --> 00:02:03,000
A través del Teams pedimos ayuda a las familias

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00:02:03,000 --> 00:02:06,000
siguiendo siempre las normas en etiqueta que habíamos trabajado con ellos.

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00:02:06,000 --> 00:02:11,000
También tenemos genialis sobre el castillo que vamos compartiendo a las familias.

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00:02:11,000 --> 00:02:19,000
Y esto más otros soportes hacen que se complete esta fase de investigación.

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00:02:19,000 --> 00:02:22,000
Como veis aquí hay fotos sobre diferentes alumnos.

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00:02:22,000 --> 00:02:27,000
Cada uno ha decidido expresarse de una manera, construyendo, pintando, escribiendo, etc.

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00:02:27,000 --> 00:02:29,000
Esto nos llega al producto final.

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00:02:29,000 --> 00:02:35,000
Transformamos nuestro aula, para ello pedimos ayuda a las familias que vienen en grupos

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00:02:35,000 --> 00:02:42,000
a hacer talleres para ir decorando nuestro castillo y también algunas veces los pasillos.

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00:02:42,000 --> 00:02:46,000
Todo esto se nos despide ya el Caballero Pate,

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00:02:46,000 --> 00:02:51,000
que nos ha estado ayudando durante toda esta aventura trayéndonos la información del Rey Fernando.

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00:02:51,000 --> 00:02:57,000
Y como a los alumnos les daba un poco de pena decidieron hacer un vídeo final despidiéndose de ella.