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00:00:01,840 --> 00:00:08,060
Hola a todos, el objetivo del presente vídeo es ayudaros en la preparación del trabajo

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00:00:08,060 --> 00:00:15,759
cuyo nombre aparece en la presentación, que se trata de elaborar un artículo de revisión científica.

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00:00:16,559 --> 00:00:22,839
Los objetivos de este trabajo son que finalmente seáis capaces de buscar,

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00:00:23,039 --> 00:00:29,260
iniciar en la literatura científica, seáis capaces de entender un texto científico complejo

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00:00:29,260 --> 00:00:37,000
y podáis realizar un análisis crítico de esta literatura científica.

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00:00:37,000 --> 00:00:40,000
Para realizar este trabajo os propongo esta metodología.

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00:00:41,000 --> 00:00:45,700
Lo primero que haréis será elegir una enfermedad con base genética.

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00:00:46,460 --> 00:00:50,899
Ya hemos hablado en este curso acerca de la genética y enfermedades que tienen una base genética

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00:00:50,899 --> 00:00:56,219
y aquí os propongo una serie de ejemplos, como por ejemplo la enfermedad de Huntington,

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00:00:56,859 --> 00:00:59,640
el Parkinson, el Alzheimer, el cáncer, etc.

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00:00:59,640 --> 00:01:05,260
Porque, por supuesto, podéis escoger cualquier otra enfermedad que tenga algún tipo de base genética.

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00:01:06,659 --> 00:01:12,439
Para empezar vuestro trabajo y para ayudaros a que consigáis realizar lo que os pongo al final,

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00:01:13,260 --> 00:01:16,000
empezaréis por realizar una serie de actividades.

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00:01:16,659 --> 00:01:20,400
Tengo preparado aquí un espacio de actividades que os enseñaré.

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00:01:21,239 --> 00:01:23,459
Y también un cuestionario.

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00:01:23,459 --> 00:01:24,939
Vamos a enseñaros primero el cuestionario.

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00:01:24,939 --> 00:01:39,939
Entonces, este, como veis, es un cuestionario corto de cinco preguntas, pero que están muy orientadas a que seáis capaces de extraer la información que a mí me parece más relevante.

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00:01:39,939 --> 00:01:44,280
acerca de vuestra enfermedad, la enfermedad que hayáis escogido.

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00:01:45,060 --> 00:01:49,019
Entonces, a la hora de realizar vuestro análisis,

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00:01:50,799 --> 00:01:54,060
cuando encontréis dificultades o cuando lo encontréis,

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00:01:54,719 --> 00:01:59,519
creo que podéis fijaros en estas preguntas para ser capaces de

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00:01:59,519 --> 00:02:01,579
extraer la información que es importante.

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00:02:01,579 --> 00:02:06,260
Por supuesto, esto no es una hoja de ruta cerrada,

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00:02:06,459 --> 00:02:09,780
sino que también podéis extraer otro tipo de información que

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00:02:09,780 --> 00:02:12,919
a vosotros os parezca relevante

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00:02:12,919 --> 00:02:14,439
acerca de vuestra enfermedad.

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00:02:19,699 --> 00:02:20,699
Una vez

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00:02:20,699 --> 00:02:23,360
hayáis realizado

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00:02:23,360 --> 00:02:24,159
estos cuestionarios,

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00:02:25,280 --> 00:02:26,460
hayáis preparado vuestro

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00:02:26,460 --> 00:02:28,840
trabajo, comenzaréis

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00:02:28,840 --> 00:02:31,039
con el proceso de revisión de la literatura científica

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00:02:31,039 --> 00:02:32,919
en sí. Entonces, para ello, vais

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00:02:32,919 --> 00:02:33,800
a disponer de una serie

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00:02:33,800 --> 00:02:36,759
de recursos que podéis

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00:02:36,759 --> 00:02:39,039
consultar. En el primer enlace

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00:02:39,039 --> 00:02:39,699
lo que tenéis es

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00:02:39,699 --> 00:02:42,639
acceso

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00:02:42,639 --> 00:02:49,219
a una de las páginas web, hay más, que tienen bibliografía científica de libre acceso.

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00:02:49,860 --> 00:02:57,060
¿Vale? Podéis, con este recurso, podéis funcionar perfectamente, pero ya os digo que existen más en la red.

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00:02:57,060 --> 00:03:06,879
Si sois oportunos de encontrarlos y revisarlos también, pues, por supuesto, el trabajo está abierto a eso.

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00:03:06,879 --> 00:03:18,879
En el segundo enlace tenéis información acerca de la elaboración de artículos científicos en general, ¿vale? Porque esto es una de las cosas que os voy a pedir como final.

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00:03:18,879 --> 00:03:43,599
Y al final de todo, en el último enlace, el tercero, tendréis acceso a un artículo que explica concretamente cómo es la metodología para elaborar un artículo de revisión. Es un artículo bastante específico y un poco diferente con sus particularidades de cualquier otro artículo.

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00:03:43,599 --> 00:04:07,460
Como trabajo final, debéis preparar una exposición oral en la cual vais a explicar a vuestros compañeros este artículo de revisión que hayáis realizado.

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00:04:07,860 --> 00:04:19,519
Por supuesto, el artículo de revisión debe cumplir con la estructura que ya os he dicho, que aparece explicada en los recursos que os he mencionado anteriormente.

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00:04:19,899 --> 00:04:26,079
La presentación no debe ser muy larga, solamente de unos 5 o 10 minutos y podéis utilizar diferentes recursos para la realidad.

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00:04:27,959 --> 00:04:37,819
Para enseñaros el espacio de actividades, ya os he dicho que para ayudar a hacer la elaboración del artículo, dispondréis de estos dos recursos.

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00:04:39,160 --> 00:04:41,100
El cuestionario que ya os he enseñado y este espacio.

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00:04:52,339 --> 00:04:55,279
Bueno, este espacio de actividades es obligatorio y también es evaluable.

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00:04:55,279 --> 00:05:06,759
¿Vale? Entonces, tiene, bueno, las instrucciones para la realización de las actividades están aquí, de todas formas, ahora mismo, uno de los aspectos más relevantes.

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00:05:07,939 --> 00:05:13,939
Básicamente, digamos que tenéis actividad 1, actividad 2 y actividad 3, que son de carácter obligatorio.

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00:05:14,899 --> 00:05:21,399
Luego dispondréis de un recurso que se llama recurso de repostaje, pues en el caso de que tengáis algún problema

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00:05:21,399 --> 00:05:24,939
o no hayáis conseguido realizar bien alguna de las tres primeras

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00:05:24,939 --> 00:05:27,759
actividades, eso, digamos, que os ayudará.

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00:05:28,459 --> 00:05:31,579
Y luego tenéis dos actividades que son de carácter no

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00:05:31,579 --> 00:05:34,339
obligatorio, que son la actividad 4 y, digamos,

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00:05:34,720 --> 00:05:36,180
esta que pone aquí, Meta.

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00:05:36,360 --> 00:05:38,959
Una de ellas está enlazada, por ejemplo,

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00:05:39,060 --> 00:05:46,220
si vamos a actividad 3, veréis que nos lleva a un Live Work

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00:05:46,220 --> 00:05:50,759
Sites, que son una serie de preguntas acerca del tema que

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00:05:50,759 --> 00:05:51,379
estamos tratando.

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00:05:51,399 --> 00:06:06,540
Vale. Digamos que lo importante de aquí o lo interesante de aquí es que os va a ayudar a adquirir conocimientos acerca tanto de genética en general como de enfermedades con base genética, ¿vale?

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00:06:06,540 --> 00:06:27,560
Bueno, aquí os explico un poquito cómo se va a planificar el trabajo, cuántas sesiones vamos a disponer o vamos a gastar en clase.

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00:06:27,560 --> 00:06:55,899
Ya os he dicho que este trabajo, pues, digamos que la presentación final será pensada para el tercer trimestre. Aquí tendréis enlaces, digamos, un enlace a la página de vuestra aula virtual, en la cual, bueno, aparte de tres actividades pequeñas de evaluación,

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00:06:55,899 --> 00:07:10,009
digamos, os va a ir, os da información acerca de cómo va a estar organizado este trabajo en el ámbito del curso.

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00:07:16,600 --> 00:07:29,839
Bueno, pues esto es todo. Os explicaré, si tenéis dudas, ya sabéis que podéis consultarme en clase o en redes, o como sea.

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00:07:29,839 --> 00:07:33,240
Gracias.