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00:00:00,000 --> 00:00:02,839
Me gustaría presentarles mi actividad de topología humana.

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00:00:03,040 --> 00:00:08,660
Esta actividad está diseñada para un grupo de ciclo formativo de primero de grado medio de la familia de informática y comunicaciones.

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00:00:08,880 --> 00:00:13,080
Dentro del módulo de redes locales propongo realizar esta actividad en la que mediante un juego

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00:00:13,080 --> 00:00:17,179
los alumnos reconozcan las diversas topologías existentes y sus características.

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00:00:17,940 --> 00:00:21,059
El juego consiste en usar hilo de coser como si fueran cables de red

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00:00:21,059 --> 00:00:24,519
y que los alumnos, usando los hilos, se relacionen o unan entre sí.

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00:00:25,100 --> 00:00:28,399
Ellos mismos tendrán que valorar cómo unirse y esas decisiones, junto con el apoyo del profesor,

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00:00:28,399 --> 00:00:31,359
les harán reflexionar sobre las diversas formas de unir dispositivos de red.

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00:00:32,119 --> 00:00:36,920
Esta actividad es muy interesante para ser realizada con alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo,

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00:00:37,399 --> 00:00:42,600
ya que es una actividad en grupo en la que cada alumno asume un rol y luego hay una lluvia de ideas general sobre las ventajas e inconvenientes.

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00:00:43,159 --> 00:00:47,820
La figura del alumno ayudante, donde algún alumno con más capacidad para esta tarea colabore con aquellos con dificultades,

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00:00:47,939 --> 00:00:53,020
aporta mucho valor en este tipo de tareas, ya que los alumnos sean ayudados por sus pares y es una forma muy enriquecedora de aprender.

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00:00:53,700 --> 00:00:58,179
Esta actividad permite ser co-evaluada por los propios alumnos, ya que las preguntas que ellos mismos planten a sus compañeros

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00:00:58,179 --> 00:01:00,859
pueden hacerles reflexionar, dudar o reafirmarse. Gracias.