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De un contenido propio del área correspondiente, una forma de saber si está adquirido o no es con la elaboración de Cajut, una herramienta muy común en nuestro día a día en el grupo de sexto de primaria.

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A ellos se les manza un correo con las preguntas que deben contestar de manera individual, se les deja un tiempo adaptado a los alumnos y una vez que lo contesten podemos ver y valorar si los alumnos han conseguido adquirir este contenido o no.

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En caso de no poder conseguirlo, pues se elaborarán diferentes herramientas para poder adquirirlo o si en caso de que veamos que el grupo está avanzando y lo tiene asentado, podemos avanzar en los siguientes aspectos y contenidos o buscar nuevas herramientas que nos permitan que todos los alumnos puedan alcanzar los contenidos.