1 00:00:06,190 --> 00:00:14,750 Hola, buenos días. Mi nombre es Sofía Madridano y voy a mostraros mi infografía de la tarea 2 del curso de Mejora tu competencia digital. 2 00:00:15,369 --> 00:00:23,510 Antes que nada, quería decir que una infografía para mí es una de las mejores formas para explicar una información de forma clara y concisa a tu alumnado. 3 00:00:24,010 --> 00:00:28,750 Además, también se puede adaptar a sus necesidades, a su edad, a su nivel cognitivo. 4 00:00:28,750 --> 00:00:35,090 en este caso mi infografía está destinada al curso de quinto de educación primaria 5 00:00:35,090 --> 00:00:39,009 y es en el área de inglés, se titula Being Kind 6 00:00:39,009 --> 00:00:45,429 ser amable, como podéis ver las fotos están relacionadas, las imágenes están relacionadas con el título 7 00:00:45,429 --> 00:00:52,590 la infografía comienza con una justificación para que el alumnado pueda conocer lo que va a trabajar previamente 8 00:00:52,590 --> 00:01:01,329 Si pulsamos aquí, les llevaría a un vídeo en YouTube que les explicaría los conocimientos previos a trabajar. 9 00:01:01,990 --> 00:01:06,109 A continuación, muestro el vocabulario que se va a trabajar y la gramática. 10 00:01:06,370 --> 00:01:11,849 Para ello, para el vocabulario de forma más visual, pongo un listado de las palabras más importantes 11 00:01:11,849 --> 00:01:19,390 y en la gramática un vídeo que mostraría los pasos a seguir para aprenderse la estructura a utilizar. 12 00:01:19,890 --> 00:01:21,010 En este caso, be going to. 13 00:01:22,590 --> 00:01:38,730 Continuamos con la habilidad de Listening. Para ello he adjuntado un enlace que les llevaría otra vez a YouTube, pero esta vez sería una historia, un cuento sobre la amabilidad. 14 00:01:38,730 --> 00:01:49,230 En este caso también pueden poner subtítulos, si para ellos es difícil, de hecho este vídeo incluye ya los subtítulos y mejorarían un montón sus habilidades de Listening. 15 00:01:49,230 --> 00:02:06,170 A continuación, para trabajar la habilidad de Writing, les propongo que hagamos un teatro en clase. Para ello, les redirijo directamente a su Classroom, donde van a encontrar todos los pasos que necesitan para realizar el teatro. 16 00:02:06,890 --> 00:02:19,620 Aquí pueden ver los pasos a seguir, el tipo de agrupaciones que busco en ellos, los valores que quiero que trabajen, los materiales que van a utilizar. 17 00:02:20,740 --> 00:02:41,539 Y ya el siguiente apartado, de forma de refuerzo para que practiquen, he incluido tres diferentes tipos de actividades, una un bamboozle, que es un juego que les gusta mucho, es muy motivador para ellos, se divierten haciéndolo, una ficha y una nube de palabras para que practiquen el vocabulario. 18 00:02:41,539 --> 00:02:53,379 La ficha es de Live Worship, que ofrece una amplia variedad de actividades, y el de WordCloud para que practiquen el vocabulario en clase. 19 00:02:54,000 --> 00:03:05,419 Por último, si ellos necesitan verlo desde el Classroom, desde aquí se les redirigiría al Classroom donde estaría todo lo anterior mencionado incluido. 20 00:03:05,419 --> 00:03:20,879 Y por último, para que yo evalúe sus contenidos y su proceso de aprendizaje, por último he incluido un formulario de Google, donde ellos me enviarían las respuestas y yo podría evaluarles. 21 00:03:21,439 --> 00:03:23,759 Esto es todo, muchísimas gracias. Un saludo.