1
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Buenos días, voy a proceder a la grabación de la tarea 6. Voy a comenzar por la situación de aprendizaje.

2
00:00:07,000 --> 00:00:13,000
En la tarea 3, en lugar de la infografía, me decanté por la presentación.

3
00:00:13,000 --> 00:00:23,000
Y como se puede ver aquí, se basa en la creación de un museo escolar para el curso de primero de la ESO en la materia de Educación Plástica, Visual y Audiovisual.

4
00:00:24,000 --> 00:00:33,000
Aquí se pueden ver los objetivos, que es la creación de los materiales individuales que formarán parte de toda la programación anual y del museo.

5
00:00:33,000 --> 00:00:39,000
La selección entre todos los alumnos, entre todos los compañeros de las obras que formarán parte del museo.

6
00:00:39,000 --> 00:00:48,000
Diseñar los elementos y, por último, la culminación será la realización de una visita oral guiada para el resto de sus compañeros de la ESO.

7
00:00:48,000 --> 00:00:57,000
Aquí, en esta diapositiva, se puede ver la organización. Trabajarán en grupos de 5 alumnos y cada equipo tendrá una tarea diferente.

8
00:01:00,000 --> 00:01:06,000
Aquí se puede ver la temporalización, cómo se distribuyen las sesiones a lo largo de todo el curso.

9
00:01:07,000 --> 00:01:17,000
Y, por último, se puede ver la evaluación. Los aspectos a evaluar son la actitud del grupo, los elementos aportados para el museo escolar, la organización de los materiales del museo

10
00:01:17,000 --> 00:01:21,000
y, por último, la visita oral guiada para sus compañeros de la ESO.

11
00:01:21,000 --> 00:01:29,000
Voy a pasar ahora a mostrar la tarea 4, que es una de las actividades creadas en mi aula virtual.

12
00:01:29,000 --> 00:01:37,000
Me voy a mi aula virtual, a calificaciones, y en calificaciones se puede ver todo el libro de calificaciones de todo el año.

13
00:01:37,000 --> 00:01:41,000
Me voy a la actividad creada en la primera evaluación, un H5P.

14
00:01:43,000 --> 00:01:57,000
Y, como se puede ver aquí en contenido interactivo, es una actividad de rellenar huecos con las palabras que faltan sobre contenidos de PVA de primero de la ESO.

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00:01:58,000 --> 00:02:06,000
Por último, voy a pasar a describir la tarea 5, que es el espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje.

16
00:02:07,000 --> 00:02:19,000
No voy a abrir los vínculos porque he comprobado que tardan bastante, entonces simplemente voy a mostrar que el inicio está vinculado a la Mediateca de Duca Madrid,

17
00:02:20,000 --> 00:02:27,000
que la tengo aquí abierta y donde se muestran las instrucciones para realizar el espacio de actividades.

18
00:02:28,000 --> 00:02:40,000
Vuelvo y se ve que el 1 está vinculado a un vídeo de YouTube donde se da una explicación sobre qué es un museo.

19
00:02:41,000 --> 00:02:51,000
El punto 2 está vinculado a un geniali, donde hay una presentación que explica los diferentes tipos de museos.

20
00:02:51,000 --> 00:03:02,000
El punto 3 está vinculado a una Libwarsit, donde hay una actividad sobre obras famosas y sus respectivos artistas.

21
00:03:03,000 --> 00:03:12,000
Y aquí en el repostaje hay un vínculo a otro vídeo diferente de YouTube, más sencillo, sobre la explicación de qué es un museo.

22
00:03:13,000 --> 00:03:26,000
En el apartado 4 hay un vínculo, como se puede ver, a un vídeo de YouTube donde se explica qué es un museo y los diferentes tipos de museos, pero ya de una forma más compleja.

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00:03:27,000 --> 00:03:42,000
Y en la meta hay un vínculo a un cajud, donde si pinchas lo que se ve es el código para iniciar un juego de trivial sobre museos.

24
00:03:43,000 --> 00:03:48,000
Y con esto finalizó la presentación de la tarea 6.