1 00:00:02,169 --> 00:00:10,050 Hola, vengo a presentarles el aula virtual realizado para la presentación de la tarea número 1. 2 00:00:11,150 --> 00:00:23,809 Esta aula virtual, como se puede ver, está organizada por diferentes secciones, diferentes temas relacionados con el área de matemáticas. 3 00:00:23,809 --> 00:00:32,210 En el apartado de participantes podemos ver a los diferentes alumnos que tendríamos dentro de nuestro acto. 4 00:00:33,210 --> 00:00:43,750 Además, dentro del apartado de calificaciones encontraremos cómo están organizadas las distintas actividades que hemos planteado 5 00:00:43,750 --> 00:00:53,289 y que están incluidas dentro de las diferentes evaluaciones, posibles evaluaciones que vamos a hacer. 6 00:00:53,810 --> 00:01:02,969 Volviendo al curso, nuestros alumnos podrán encontrar un foro de bienvenida 7 00:01:02,969 --> 00:01:09,489 donde a lo largo de todo el curso podrán responder a la pregunta que se les plantea 8 00:01:09,489 --> 00:01:12,510 que es ¿cómo utilizamos las matemáticas en nuestra vida? 9 00:01:12,510 --> 00:01:20,689 Pueden aportar diferentes ejemplos suscribiéndose al foro y añadiendo diferentes diferentes. 10 00:01:20,689 --> 00:01:27,040 dentro de cada uno de los temas 11 00:01:27,040 --> 00:01:28,079 como he dicho al inicio 12 00:01:28,079 --> 00:01:30,280 hay diferentes actividades o tareas 13 00:01:30,280 --> 00:01:31,519 que son tareas evaluables 14 00:01:31,519 --> 00:01:34,379 y a los que les irán 15 00:01:34,379 --> 00:01:35,700 añadiendo 16 00:01:35,700 --> 00:01:37,200 puntuación 17 00:01:37,200 --> 00:01:40,340 y por los que podrán ir consiguiendo 18 00:01:40,340 --> 00:01:41,760 diferentes insipios 19 00:01:41,760 --> 00:01:44,159 por ejemplo 20 00:01:44,159 --> 00:01:46,280 una de ellas son 21 00:01:46,280 --> 00:01:48,219 sumas con 22 00:01:48,219 --> 00:01:48,780 llevar 23 00:01:48,780 --> 00:01:52,340 tendrán que ejecutar 24 00:01:52,340 --> 00:01:59,819 estas operaciones y añadir aquí los diferentes números que corresponden a cada una de las 25 00:01:59,819 --> 00:02:06,159 soluciones. También para aquellos alumnos que han tenido más dificultades a la hora 26 00:02:06,159 --> 00:02:17,199 de realizar sumas, hemos añadido otra actividad que es el diagrama de sumas sin llevar, para 27 00:02:17,199 --> 00:02:25,520 que puedan repasar y puedan ir afianzando tanto las operaciones conllevadas como con sinllevadas. 28 00:02:26,180 --> 00:02:29,460 De la misma forma, lo hemos hecho con la resta. 29 00:02:31,960 --> 00:02:43,659 En el tema 3, encontramos actividades relacionadas con las tablas de multiplicar. 30 00:02:43,960 --> 00:02:46,960 En este caso es un pequeño juego, ¿vale? 31 00:02:46,960 --> 00:02:54,860 las tablas de multiplicar, donde de una manera rápida y lúdica los alumnos podrán ir repasando 32 00:02:54,860 --> 00:03:01,159 las diferentes tablas. Si responden bien, pasarán a la operación siguiente. En el 33 00:03:01,159 --> 00:03:13,020 caso de responder incorrectamente, no se le añadirá punto. Por último, en el tema 34 00:03:13,020 --> 00:03:23,780 A4. En este caso son pequeños cuestionarios sobre la división. Se les pregunta, por ejemplo, 35 00:03:24,120 --> 00:03:40,900 el cociente, el resultado de una operación. También se les puede plantear que tengan 36 00:03:40,900 --> 00:03:49,699 que resolver e indicar si tiene resto cero, que sería una operación exacta, o si tiene 37 00:03:49,699 --> 00:03:54,680 de resto cualquier otro número, que ya sería una operación inexacta. 38 00:03:55,439 --> 00:04:05,599 Todas estas actividades, como he dicho al inicio, tendrán asociado diferentes insignias 39 00:04:05,599 --> 00:04:16,939 que podrían ir consiguiendo, desde el nivel 1, Aprender, hasta llegar al nivel Expert. 40 00:04:19,040 --> 00:04:24,199 Al finalizar el curso, la idea es que los alumnos hayan realizado correctamente 41 00:04:24,199 --> 00:04:27,000 todas las actividades que se han planteado en el aula virtual 42 00:04:27,000 --> 00:04:32,620 y puedan ir teniendo acceso a cada una de estas insignias. 43 00:04:32,620 --> 00:04:43,300 Y hasta aquí el aula virtual que hemos creado con Educomadrid para trabajar en nuestro.