1 00:00:00,000 --> 00:00:07,000 Buenas tardes. Hoy vamos a comenzar a trabajar con algo relativamente nuevo, la trigonometría. 2 00:00:07,000 --> 00:00:11,000 ¿La trigonometría qué es? ¿Para qué sirve? 3 00:00:11,000 --> 00:00:15,000 Son las primeras preguntas que nos realizaríamos sobre esta temática. 4 00:00:15,000 --> 00:00:19,000 ¿En qué situaciones de la vida real podemos utilizarla? 5 00:00:19,000 --> 00:00:23,000 Para comenzar a trabajarla utilizaremos una situación de aprendizaje 6 00:00:23,000 --> 00:00:27,000 en la que yo os plantearé una serie de problemas que representan situaciones 7 00:00:27,000 --> 00:00:30,000 que pueden ser extrapolables a la vida real. 8 00:00:30,000 --> 00:00:34,000 Tendréis que utilizar la trigonometría para poder resolver dichas situaciones. 9 00:00:34,000 --> 00:00:38,000 ¿Y qué vais a utilizar de trigonometría si aún conocéis pocas cosas? 10 00:00:38,000 --> 00:00:42,000 Pues deberéis investigar y trabajar los diferentes conceptos trigonométricos 11 00:00:42,000 --> 00:00:44,000 fundamentales y sus aplicaciones. 12 00:00:44,000 --> 00:00:49,000 Yo os iré guiando en ello y vosotros iréis en grupo preparando las diferentes investigaciones. 13 00:00:49,000 --> 00:00:53,000 Como siempre tendréis a vuestra disposición los portátiles, internet 14 00:00:53,000 --> 00:00:57,000 y cualquiera de todas las aplicaciones digitales que conocéis y que queráis utilizar. 15 00:00:57,000 --> 00:01:02,000 Finalmente tendréis que entregar y exponer los resultados de vuestras investigaciones 16 00:01:02,000 --> 00:01:06,000 así como la resolución de los diferentes problemas que os habré planteado 17 00:01:06,000 --> 00:01:10,000 con diferentes herramientas digitales, las que vosotros queráis. 18 00:01:10,000 --> 00:01:15,000 Una vez que realicéis las diferentes actividades dentro del curso del aula virtual 19 00:01:15,000 --> 00:01:20,000 podremos realizar unas actividades incluidas en el módulo de la trigonometría. 20 00:01:21,000 --> 00:01:24,000 Nos iremos al área 4, evaluación y retroalimentación. 21 00:01:25,000 --> 00:01:28,000 Y aquí podréis encontrar tres actividades. 22 00:01:28,000 --> 00:01:33,000 Una tarea será para la primera evaluación, otra tarea será para la segunda evaluación 23 00:01:33,000 --> 00:01:36,000 y otra será en la tercera evaluación y final. 24 00:01:36,000 --> 00:01:39,000 Como ejemplo os enseño la evaluación final. 25 00:01:39,000 --> 00:01:47,000 Será un cuestionario que nos permitirá dos intentos para tratar de encontrar las respuestas correctas. 26 00:01:47,000 --> 00:01:51,000 Vais a ver que es sencillo y si habéis trabajado los contenidos y los diferentes ejemplos 27 00:01:51,000 --> 00:01:54,000 no tendréis ningún problema para realizarlo. 28 00:01:54,000 --> 00:01:56,000 Por ejemplo, ¿qué estudia la trigonometría? 29 00:01:56,000 --> 00:02:00,000 No quiero dar ninguna respuesta para que no la sepáis antes de tiempo. 30 00:02:00,000 --> 00:02:03,000 Podemos pasar a la siguiente pregunta. 31 00:02:03,000 --> 00:02:06,000 ¿La igualdad fundamental de la trigonometría indica que...? 32 00:02:06,000 --> 00:02:10,000 Bueno, ya hablaremos finalmente sobre esto porque queda bastante. 33 00:02:10,000 --> 00:02:12,000 De momento es ir comenzando. 34 00:02:12,000 --> 00:02:18,000 Por último quería presentaros una situación o un paisaje de aprendizaje más bien dicho 35 00:02:18,000 --> 00:02:23,000 en el que vamos a poder trabajar actividades cada persona a su ritmo. 36 00:02:23,000 --> 00:02:28,000 Todos tenemos diferentes ritmos de aprendizaje y este paisaje de aprendizaje nos lo permitirá. 37 00:02:28,000 --> 00:02:29,000 ¿En qué consistirá? 38 00:02:29,000 --> 00:02:31,000 Primeramente tenemos las instrucciones. 39 00:02:31,000 --> 00:02:38,000 Para las instrucciones pulsaremos en inicio y tenemos aquí cuáles son los pasos que debemos hacer para realizarlo. 40 00:02:39,000 --> 00:02:42,000 Vamos a visualizar, por ejemplo, alguna de las tareas. 41 00:02:42,000 --> 00:02:45,000 Una vez que vemos las diferentes opciones, tarea 1. 42 00:02:45,000 --> 00:02:53,000 En la tarea 1 nos llevará a un vídeo sobre razones trigonométricas de Susy Profe. 43 00:02:53,000 --> 00:02:58,000 Como sabéis, utilizamos mucho a Susy, es ya una más de nuestras clases 44 00:02:58,000 --> 00:03:04,000 y siempre nos gusta porque lo explica todo muy clarito y podemos ver muchos ejemplos. 45 00:03:05,000 --> 00:03:08,000 Aquí vais a ver unos pequeños ejemplos y es un vídeo corto 46 00:03:08,000 --> 00:03:14,000 porque recordad que las cosas básicas de trigonometría las vimos en el curso pasado en cuarto de la ESO. 47 00:03:16,000 --> 00:03:17,000 Cerramos esta de aquí. 48 00:03:17,000 --> 00:03:19,000 Por ejemplo, en la tarea 2. 49 00:03:19,000 --> 00:03:21,000 ¿Qué podéis encontrar en la tarea 2? 50 00:03:21,000 --> 00:03:29,000 En la tarea 2 tenemos una presentación de Geniali donde podemos también repasar diferentes conceptos. 51 00:03:30,000 --> 00:03:34,000 Vamos a hablar sobre lo que es la circunferencia goniométrica o círculo unitario, 52 00:03:34,000 --> 00:03:38,000 las funciones trigonométricas, funciones trigonométricas inversas 53 00:03:38,000 --> 00:03:41,000 y luego, como no, una serie de ejercicios para que podáis profundizar. 54 00:03:43,000 --> 00:03:50,000 Tenemos, por ejemplo, también la tarea 3 que es realizar un pequeño live worksheet 55 00:03:50,000 --> 00:03:52,000 relacionado con la trigonometría. 56 00:03:52,000 --> 00:03:56,000 Ya hemos utilizado de estos en clase, luego no os resultan nuevos. 57 00:03:57,000 --> 00:04:01,000 Si en algún momento tenéis ciertas dudas podéis volver a la parte de repostaje. 58 00:04:01,000 --> 00:04:07,000 En la parte de repostaje veremos un vídeo bastante más extenso, también de Susi Profe, 59 00:04:07,000 --> 00:04:11,000 donde podemos repasar todas y cada uno de los conceptos. 60 00:04:12,000 --> 00:04:17,000 Veis que el vídeo tiene su longitud pero está dividido en los diferentes bloques 61 00:04:17,000 --> 00:04:20,000 para que podáis ir con diferentes ejercicios e ir al grano. 62 00:04:20,000 --> 00:04:24,000 Os ayudará bastante este vídeo a resolver las situaciones iniciales que os he propuesto. 63 00:04:25,000 --> 00:04:31,000 Finalmente tendréis también la tarea 4, donde podemos ver otro vídeo 64 00:04:31,000 --> 00:04:37,000 de otras relaciones trigonométricas de ángulos concretos, 0, 90, 180, 270, etcétera. 65 00:04:38,000 --> 00:04:43,000 Y por último tendréis la tarea final que podemos hacer en este espacio de aprendizaje 66 00:04:43,000 --> 00:04:45,000 que es un DadQuiz. 67 00:04:45,000 --> 00:04:50,000 Recordad que una vez que terminéis todas estas partes del paisaje de aprendizaje 68 00:04:50,000 --> 00:04:54,000 tendréis que dar respuesta en vuestro producto final con las herramientas digitales 69 00:04:54,000 --> 00:04:57,000 a aquellos problemas que os habré propuesto al principio. 70 00:04:57,000 --> 00:05:02,000 Espero que disfrutéis en este paseo y recordad, lo importante es el viaje 71 00:05:02,000 --> 00:05:04,000 y no sólo el destino. 72 00:05:04,000 --> 00:05:05,000 ¡Un saludo!