1 00:00:00,000 --> 00:00:04,000 Buenas tardes, soy Elsa Rutrillas, orientadora de colegio patrocinio de San José. 2 00:00:04,000 --> 00:00:09,000 Les voy a explicar ahora la gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación 3 00:00:09,000 --> 00:00:16,000 que he creado en nuestro colegio a partir de Microsoft Teams. 4 00:00:16,000 --> 00:00:21,000 Entonces, en el claustro de profesores de ESO y bachillerato tenemos un canal 5 00:00:21,000 --> 00:00:28,000 dirigido específico de orientación en la que yo comparto distintos materiales 6 00:00:28,000 --> 00:00:38,000 para los docentes, guías para docentes, padles, presentaciones, vídeos, listados de evaluación, 7 00:00:38,000 --> 00:00:49,000 distintos materiales, Dúa, recursos de infografías también, vídeos y algunos documentales, por ejemplo. 8 00:00:49,000 --> 00:01:04,000 Entonces, el canal lo tenemos compartido, os explico cómo se puede ver en el análisis. 9 00:01:04,000 --> 00:01:09,000 En los últimos siete días, pues como estamos en julio, nadie lo está usando, 10 00:01:09,000 --> 00:01:14,000 pero anteriormente pues sí que hay más interacción, respuestas, menciones, reacciones 11 00:01:14,000 --> 00:01:22,000 y tenemos distintos materiales que estamos compartiendo en este canal. 12 00:01:22,000 --> 00:01:37,000 Entonces, vuelvo aquí, os muestro las publicaciones que tenemos, los archivos, el calendario de orientación, 13 00:01:37,000 --> 00:01:50,000 la pizarra también y dentro de los archivos pues tenemos tanto PDFs, PowerPoints, vídeos, enlaces, 14 00:01:50,000 --> 00:02:01,000 QR también de los padlets, bueno, tenemos aquí distintos materiales. 15 00:02:01,000 --> 00:02:08,000 Luego, por otra parte también quería compartir en cuanto a las herramientas para la calificación 16 00:02:08,000 --> 00:02:15,000 dentro de la acreditación que ya empleamos distintas tareas explicadas. 17 00:02:15,000 --> 00:02:26,000 Esto dentro del curso, he elaborado un apartado de formación y orientación personal y profesional 18 00:02:26,000 --> 00:02:38,000 que va dirigido a los alumnos del cuarto de la ESO en la que para la valoración hemos hecho un cuestionario, 19 00:02:38,000 --> 00:02:43,000 he enlazado un URL y elaborado un chat. 20 00:02:43,000 --> 00:02:52,000 Además también dentro de este apartado tenemos distintas insignias que podemos compartir 21 00:02:52,000 --> 00:03:04,000 tanto con los alumnos por la realización de las distintas actividades en cuanto a inteligencias múltiples, 22 00:03:04,000 --> 00:03:13,000 conocer su entorno, conocerse a sí mismo y luego las calificaciones también están incluidas dentro del curso escolar, 23 00:03:13,000 --> 00:03:22,000 en la segunda evaluación, saber lo que quieres, los controles, en distintas tareas que se han incluido también en la primera evaluación. 24 00:03:22,000 --> 00:03:31,000 Hasta aquí lo que es la plataforma de aprendizaje que hemos creado y que vamos a compartir con los alumnos.