1
00:00:00,000 --> 00:00:08,699
contenido digital. Está publicado en el aula virtual del centro y los alumnos accederían

2
00:00:08,699 --> 00:00:16,079
por aquí, mi Excel Learning de vocales. Una vez que lo abrimos podemos ver que hay un menú donde

3
00:00:16,079 --> 00:00:26,679
se aprecia los alimentos de accesibilidad. Tenemos la fuente estándar, el flotamiento, el idioma,

4
00:00:26,679 --> 00:00:30,899
poder leerlo en voz alta y acercar o disminuir el texto.

5
00:00:31,780 --> 00:00:35,859
Aquí en este primer menú podemos ver los objetivos, contenidos, actividades,

6
00:00:36,640 --> 00:00:39,799
metodología y por último los criterios de evaluación que he seguido

7
00:00:39,799 --> 00:00:44,979
para realizar este contenido digital que está basado en las vocales.

8
00:00:45,619 --> 00:00:51,240
Aquí conocemos las vocales, tenemos una presentación que está hecha en Canva

9
00:00:51,240 --> 00:00:54,840
y que va hablando de las vocales.

10
00:00:54,840 --> 00:01:04,400
Los niños van conociendo las vocales en cada pantalla

11
00:01:04,400 --> 00:01:09,799
Después también tenemos cuentos relacionados con cada vocal

12
00:01:09,799 --> 00:01:13,359
La letra A, la E, la I, la O y la U

13
00:01:13,359 --> 00:01:16,060
Son diferentes cuentos basados en esa letra

14
00:01:16,060 --> 00:01:21,319
Tenemos aquí otro apartado que es la grafía de las vocales

15
00:01:21,319 --> 00:01:25,799
donde los niños pueden repasar las vocales.

16
00:01:25,939 --> 00:01:27,159
Vemos la direccionalidad.

17
00:01:27,640 --> 00:01:30,719
Lo podrán realizar tanto en la tablet como en la pizarra digital

18
00:01:30,719 --> 00:01:33,340
y así pueden hacerlo las veces que consideren.

19
00:01:34,200 --> 00:01:37,079
Aquí tenemos unos vídeos explicativos sobre las vocales.

20
00:01:37,900 --> 00:01:40,620
En Smile and Learn les van explicando cada vocal.

21
00:01:45,359 --> 00:01:48,299
Aquí tenemos unas actividades que han sido creadas

22
00:01:48,299 --> 00:01:54,640
para la realización un poco de la evaluación de las vocales aprendidas.

23
00:01:55,180 --> 00:02:00,459
Son dibujos que ellos van arrastrando dependiendo de la vocal por la que empiecen.

24
00:02:01,340 --> 00:02:08,060
Esa es la actividad 1 y la actividad 2, aquí es donde tenemos la explicación.

25
00:02:09,039 --> 00:02:14,740
Entonces tenemos aquí también una evaluación que es donde ellos van a ver,

26
00:02:14,740 --> 00:02:18,219
utilizando las pistas, descubre la vocal oculta en cada pregunta.

27
00:02:18,300 --> 00:02:25,300
pues van viendo las pistas y van adivinando la letra a la que corresponde.

28
00:02:25,960 --> 00:02:32,740
Por último he creado una netiqueta donde hay un código QR que ellos pueden descifrar con la tablet

29
00:02:32,740 --> 00:02:37,300
y les lleva a la netiqueta la infografía que hay realizada.

30
00:02:38,439 --> 00:02:43,020
Y por último tenemos un vídeo donde explica qué es una netiqueta.

31
00:02:43,020 --> 00:02:49,139
Con esto habría terminado mi contenido digital educativo.