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00:00:00,000 --> 00:00:05,640
Buenos días, mi nombre es José Antonio Marcos Murillo y voy a hacer una breve explicación

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00:00:05,640 --> 00:00:10,120
de una de las plataformas de gestión de la aprendizaje que utilizo. En este caso es el

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00:00:10,120 --> 00:00:15,000
aula virtual de EducaMadrid. Y, bueno, lo primero de todo, pues voy a hablar sobre cómo

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00:00:15,000 --> 00:00:20,480
ha sido el proceso de matriculación de los alumnos. Como podemos observar en estas pestañas,

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00:00:20,480 --> 00:00:24,960
están matriculados 30 participantes, entre ellos los estudiantes del aula de tercero

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00:00:24,960 --> 00:00:29,040
de educación primaria y los profesores que imparten apoyo en este área, que es el área

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00:00:29,040 --> 00:00:33,600
del lenguaje castellano y literatura. La matriculación de los usuarios se ha realizado

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00:00:33,600 --> 00:00:37,400
mediante la selección de cohortes, se han matriculado a los alumnos por cohortes de

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00:00:37,400 --> 00:00:44,040
forma masiva y se han deshabilitado las opciones de automatriculación y de acceso de invitados.

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00:00:44,040 --> 00:00:48,560
En caso de que haya que matricular a algún alumno nuevo, pues lo haremos de forma manual.

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00:00:48,560 --> 00:00:55,760
A continuación, pues me gustaría hablar un poquito de la estructura de mi aula virtual.

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00:00:55,760 --> 00:01:00,280
Está dividida en diferentes temas o secciones, concretamente en las 12 unidades didácticas

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00:01:00,280 --> 00:01:05,800
que hacen referencia a cada una de las unidades didácticas de nuestra programación. Y como

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00:01:05,800 --> 00:01:09,800
vemos aquí, hemos establecido un menú en el que se enlazan cada una de las secciones

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00:01:09,800 --> 00:01:15,320
de estas unidades didácticas. Como podemos observar aquí, tenemos las 12 unidades didácticas

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00:01:15,320 --> 00:01:21,040
y ahora mismo solamente se muestran las unidades 1, 2 y 3, porque son las unidades que ya hemos

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00:01:21,040 --> 00:01:24,840
trabajado con los alumnos y la unidad 3, la que estamos trabajando actualmente. Por otro

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00:01:24,840 --> 00:01:28,800
lado, pues tenemos todas estas unidades que están ocultas a los estudiantes, pero si

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00:01:28,800 --> 00:01:32,800
vemos cada una de ellas, pues sigue la misma estructura. Están divididas en los diferentes

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00:01:32,800 --> 00:01:37,280
bloques de contenido, gramática, expresión escrita, comprensión lectora, vocabulario,

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00:01:37,280 --> 00:01:41,840
ortografía y educación literaria, haciendo referencia a las diferentes destrezas que

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00:01:41,840 --> 00:01:48,320
tenemos que desarrollar con nuestro alumnado. ¿Por qué están divididas en estos bloques?

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00:01:48,320 --> 00:01:53,320
Pues porque la metodología que utilizaremos en el aula será una metodología de estaciones

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00:01:53,320 --> 00:01:57,000
de aprendizaje. La clase está dividida en grupos y cada uno de los grupos trabajará

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00:01:57,000 --> 00:02:00,960
en una estación de aprendizaje diferente. Por eso, estas estaciones de aprendizaje tienen

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00:02:00,960 --> 00:02:06,200
relación con estos bloques. De esta forma, por ejemplo, en el apartado de expresión

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00:02:06,200 --> 00:02:11,360
escrita, pues hemos añadido un PDF en el que se indican las instrucciones a seguir

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00:02:11,360 --> 00:02:16,180
para realizar la tarea de expresión escrita. Posteriormente, los alumnos tendrán que subir

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00:02:16,180 --> 00:02:19,280
dicha tarea en este apartado del aula virtual, que luego explicaremos un poquito más en

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00:02:19,280 --> 00:02:23,720
relación con el apartado de comprensión lectora. Se han añadido algunas fichas de

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00:02:23,720 --> 00:02:29,640
comprensión lectora. Y así, de la misma manera, pues en el apartado, por ejemplo,

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00:02:29,640 --> 00:02:36,160
de ortografía, hemos añadido, hemos insertado dos enlaces. Por un lado, un vídeo de YouTube

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00:02:36,160 --> 00:02:41,960
en el que se explican las reglas ortográficas de las palabras con G y J. Y, por otro lado,

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00:02:41,960 --> 00:02:46,560
una actividad de repaso elaborada con Genialy. Como podemos ver aquí, se ha insertado en

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00:02:46,560 --> 00:02:50,160
Genialy en el que los alumnos trabajan en distintos errores ortográficos de palabras

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00:02:50,160 --> 00:02:58,960
escritas con G y J. Además, respecto a la evaluación, se ha insertado un apartado de

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00:02:58,960 --> 00:03:06,960
autoevaluación de la unidad en el que hemos querido añadir un formulario de EducaMadrid

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00:03:06,960 --> 00:03:10,400
que ha sido elaborado con esta herramienta, con formularios de EducaMadrid. Y en este

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00:03:10,400 --> 00:03:14,400
formulario, pues los alumnos tendrán que seleccionar cuál es la percepción de su

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00:03:14,400 --> 00:03:20,400
aprendizaje en los diferentes aspectos que se han trabajado a lo largo de la unidad didáctica.

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00:03:20,400 --> 00:03:25,800
Además, otro de los instrumentos de evaluación que utilizamos es una rúbrica de evaluación.

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00:03:25,800 --> 00:03:29,840
Como vemos en la actividad de expresión escrita, se les muestra a los alumnos los criterios

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00:03:29,840 --> 00:03:38,320
de calificación que aparecen en esta rúbrica en cuanto al contenido y en cuanto a la estructura.

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00:03:38,320 --> 00:03:46,320
Y, por último, me gustaría hablar sobre otro de los elementos que se integran en mi

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00:03:46,320 --> 00:03:54,320
aula virtual, que es la gestión de insignia. Utilizando esta metodología de metodología

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00:03:54,320 --> 00:03:59,320
activa, de gamificación, pues hemos incluido algunos aspectos de gamificación, como puede

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00:03:59,320 --> 00:04:04,320
ser la gestión de insignia para los estudiantes. Como vemos aquí, aparecen algunas de las

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00:04:05,320 --> 00:04:09,320
insignias disponibles hasta el momento. Estas insignias se les otorgarán a los alumnos cuando

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00:04:09,320 --> 00:04:15,320
hayan conseguido completar diferentes tareas. Uno de los criterios para la selección de

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00:04:15,320 --> 00:04:19,320
insignia es que estas insignias las asignará el profesor. Por lo tanto, cuando los alumnos

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00:04:19,320 --> 00:04:23,320
completen una tarea, o bien en el aula virtual o bien en el aula de referencia, pues se les

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00:04:23,320 --> 00:04:30,320
entregarán estas insignias. Y nada más. Esto es todo sobre mi aula virtual.