1
00:00:00,180 --> 00:00:04,160
Como orientadora voy a asesorar a una tutora de primero de primaria para llevar a cabo

2
00:00:04,160 --> 00:00:08,839
un programa de mejora de las funciones ejecutivas, para lo que Jefatura de Estudios establecerá

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00:00:08,839 --> 00:00:13,000
reuniones de coordinación. El programa se llevará a cabo durante todo el curso en tres

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00:00:13,000 --> 00:00:18,239
sesiones semanales. El primer paso va a ser detectar las necesidades del alumnado mediante

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00:00:18,239 --> 00:00:22,359
un cuestionario para que la tutora se fije en conductas concretas relacionadas con las

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00:00:22,359 --> 00:00:28,160
funciones ejecutivas. Se facilitarán orientaciones en cuanto a la organización de tiempos, espacios,

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00:00:28,160 --> 00:00:33,500
metodologías activas y motivadoras, asegurando así la accesibilidad cognitiva del alumnado.

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00:00:34,039 --> 00:00:38,460
Se diseñarán actividades y materiales específicos como una agenda personalizada, actividades

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00:00:38,460 --> 00:00:44,500
de Go1Go o uso de aplicaciones específicas para mejorar la atención. La colaboración

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00:00:44,500 --> 00:00:48,520
de las familias es fundamental por lo que facilitaremos orientaciones sobre el uso de

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00:00:48,520 --> 00:00:54,119
la agenda, normas o rutinas. La propuesta para la evaluación es una rúbrica dinámica

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00:00:54,119 --> 00:00:58,899
favoreciendo la autoevaluación y al finalizar el curso se valorarán los resultados en la CCP.