1 00:00:01,459 --> 00:00:08,500 Voy a presentaros cómo vamos a trabajar el tema 5, llamado discípulos de Jesús, de Tercero de la ESO. 2 00:00:09,779 --> 00:00:17,679 Los discípulos de Jesús eran aquellos que le conocieron y decidieron seguirle o escucharle en muchos momentos 3 00:00:17,679 --> 00:00:20,559 y trataron de poner en práctica sus enseñanzas. 4 00:00:21,760 --> 00:00:27,879 Tenemos que darnos cuenta de que esa realidad no se dio solamente en el tiempo en que Jesús vivió en la Tierra, 5 00:00:27,879 --> 00:00:31,960 sino que es una realidad que se ha ido dando a lo largo de la historia. 6 00:00:32,619 --> 00:00:39,619 Los cristianos, propiamente, se pueden llamar discípulos de Jesús y siguen existiendo hoy en día. 7 00:00:40,619 --> 00:00:44,340 Esto lo vamos a trabajar por medio de la creación de una infografía 8 00:00:44,340 --> 00:00:50,399 en la que presentemos la vida de una persona relativamente conocida 9 00:00:50,399 --> 00:00:55,939 que puede estar viva todavía o puede haber fallecido hace poco tiempo, es decir, que sea contemporánea. 10 00:00:55,939 --> 00:01:04,500 La infografía como tal tiene unos elementos fundamentales que os voy a presentar por medio de este ejemplo que he creado 11 00:01:04,500 --> 00:01:09,760 para que veáis cómo se debe realizar y qué elementos fundamentales debe tener 12 00:01:09,760 --> 00:01:12,219 En primer lugar debe ser el título 13 00:01:12,219 --> 00:01:18,019 El título evidentemente puede contener el nombre de la persona, en este caso Silvestre Stallone 14 00:01:18,019 --> 00:01:25,000 y un subtítulo que exprese alguna idea sobre cómo esta persona es discípulo de Jesús 15 00:01:25,000 --> 00:01:28,840 En este caso he elegido un hombre sostenido por Dios. 16 00:01:29,879 --> 00:01:41,379 Bien, puesto que esta persona es un actor, actor de cine, de Hollywood, pues he elegido un formato que tiene elementos propios del cine, como veis. 17 00:01:42,659 --> 00:01:54,000 Tenéis que investigar sobre la vida de esta persona y por tanto poner algunos elementos, información sobre cómo ha vivido y cómo vive actualmente. 18 00:01:55,000 --> 00:02:02,819 Y sobre todo, el ejemplo o el momento, más bien, de cómo esta persona se encuentra con Jesús y cómo cambia su vida. 19 00:02:03,739 --> 00:02:14,259 Los momentos de su infancia, adolescencia y juventud, en este caso, los he ido mostrando a través de estas notas, 20 00:02:14,259 --> 00:02:24,139 con este formato de cuadernillo, en los que doy algunos datos de cómo vivió, para que se muestre cómo era su vida antes del encuentro con Jesús. 21 00:02:25,000 --> 00:02:47,580 También las frases propias suyas las he puesto con este elemento de nota, de post-it, y luego la información del encuentro con Jesús la he destacado un poco más por medio de este elemento de multimedia para destacar la importancia que tiene. 22 00:02:47,580 --> 00:02:58,659 Y por último, cómo llega, después de ese cambio, de esa experiencia, llega a formar parte de la Iglesia y las frases que muestran esta realidad. Muchas gracias.