1 00:00:00,000 --> 00:00:10,679 Bien, este es mi aula virtual de uno de los módulos que es del ciclo de grado superior de Administración de Sistemas Informáticos en Red. 2 00:00:11,380 --> 00:00:14,599 En el segundo curso, el módulo Seguridad y Alta Disponibilidad. 3 00:00:15,400 --> 00:00:23,879 El curso lo tengo configurado mediante temas que corresponden con las unidades didácticas de mi programación. 4 00:00:23,879 --> 00:00:31,940 En otros cursos utilizo el módulo de eventos para ir generando los avisos automáticamente y que aparezcan en el calendario. 5 00:00:33,159 --> 00:00:47,100 Como veis tengo aquí una serie de bloques, los que suelo utilizar habitualmente son los próximos eventos para que les aparezca un listado de tareas y demás que tienen que hacer, que realizar próximamente. 6 00:00:47,100 --> 00:00:52,899 Un calendario, pueden verlo a través de los días. Aparece otra forma de visualización de las tareas. 7 00:00:53,799 --> 00:00:58,880 El bloque de actividades, donde pueden ver por tipo de actividad lo que tienen que realizar. 8 00:00:59,539 --> 00:01:01,780 Y el bloque de administración. 9 00:01:04,319 --> 00:01:11,260 En cuanto a los contenidos y demás que suelo utilizar para autoevaluar, utilizo distintos formatos. 10 00:01:11,260 --> 00:01:28,439 Los cuestionarios se utilizan normalmente, los utilizo como forma de repaso habitualmente, donde ellos pueden realizar tantos intentos como sean. Yo los llamo entrenadores, una forma de autoevaluarse. 11 00:01:28,439 --> 00:01:54,780 Otra forma de autoevaluación, utilizando la gamificación, utilizo con ellos formularios de CAHUT, pero son formularios que son de tipo challenge en los que no tienen que registrarse y simplemente pueden trabajar y empezar a valorar el grado de acierto de las preguntas. 12 00:01:54,780 --> 00:01:59,980 Son normalmente entrenadores al final del tema para que ellos puedan repasar. 13 00:02:00,480 --> 00:02:11,219 Otra forma de evaluación que he puesto en marcha este año de forma más seguida son los talleres. 14 00:02:11,219 --> 00:02:29,120 Con los talleres ellos entregan un documento, habitualmente es una presentación que tienen que exponer y además es un contenido o un vídeo explicativo de algo. 15 00:02:29,120 --> 00:02:38,379 Bueno, entonces habitualmente estos talleres están formados por dos partes, una parte que es su entrega y otra parte que es su evaluación. 16 00:02:38,379 --> 00:03:02,580 La configuración habitualmente que realizo, pues les doy una rúbrica mediante la que ellos pueden observar qué es lo que estoy puntuando. 17 00:03:02,580 --> 00:03:10,840 Entonces un 80% es la rúbrica, la parte que ellos hacen y suele ser un 20% lo que ellos configuran. 18 00:03:11,599 --> 00:03:19,840 Habitualmente les digo en la parte de evaluación que es lo que tienen que hacer, indicando cosas mejorables y trabajo presentado. 19 00:03:19,840 --> 00:03:32,840 Los bloques que creo, en este mismo tema, en el de alta disponibilidad, este año creé un paquete SCORM con el vocabulario. 20 00:03:32,840 --> 00:04:00,259 Entonces, en el tema 11 tengo un vocabulario. Utilizando un paquete SCORM me aparece una actividad de Learning Apps donde los alumnos no se tienen que logar ni nada para que realicen un arrastrar y contenido con un texto. 21 00:04:00,259 --> 00:04:51,949 Habitualmente genero esto 22 00:04:51,949 --> 00:04:58,589 Otra forma que tengo de evaluarles es mediante la petición de glosarios 23 00:04:58,589 --> 00:05:03,389 Les pido que ellos creen un glosario, reparto una serie de términos 24 00:05:03,389 --> 00:05:06,589 Y valoro que generen las entradas correspondientes 25 00:05:06,589 --> 00:05:19,490 Y mediante comentarios les explico que pueden mejorar 26 00:05:19,490 --> 00:05:23,170 en otro aula virtual que no es este 27 00:05:23,170 --> 00:05:28,930 utilizo también bases de datos 28 00:05:28,930 --> 00:05:33,490 tengo creado una actividad 29 00:05:33,490 --> 00:05:37,589 base de datos donde ellos han tenido que ir siguiendo 30 00:05:37,589 --> 00:05:42,009 distintas, tras una serie de indicaciones 31 00:05:42,009 --> 00:05:54,920 ellos han ido subiendo contenidos para generar 32 00:05:54,920 --> 00:05:57,600 una base de datos de forma que ellos puedan ver 33 00:05:57,600 --> 00:06:00,220 todos los contenidos de unos y otros.