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00:00:00,180 --> 00:00:02,980
Hola chicos, ¿qué tal vais? ¿Cómo van estos días?

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00:00:03,799 --> 00:00:08,919
Bueno, aprovechando que tenemos mucho tiempo y para no aburrirnos, vamos a hacer unos juegos, ¿vale?

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00:00:09,060 --> 00:00:10,080
Este es de contar.

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00:00:12,019 --> 00:00:16,800
Vamos a buscar por casa hojas, rotuladores, tijeras, reglas, pinturas o ceras.

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00:00:17,320 --> 00:00:21,640
Lo primero que tenemos que hacer, con ayuda de papá o mamá, es hacer una cuadrícula.

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00:00:22,039 --> 00:00:26,440
En la parte de arriba pondremos los colores, en la primera fila de los cuadrados horizontales

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00:00:26,440 --> 00:00:29,219
y en la primera columna vertical, los números.

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00:00:29,219 --> 00:00:34,600
Para los de 3 años solo serían del 1 al 5. Para los de 4 hasta el 20.

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00:00:34,600 --> 00:00:39,939
Y para los de 5, cuantos más números pongamos mejor. Utilizaremos varias hojas.

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00:00:41,460 --> 00:00:46,560
Los papás que nos hagan la cuadrícula y nosotros ponemos los colores y los números.

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00:00:46,560 --> 00:00:52,020
Una vez que tengamos nuestra cuadrícula terminada buscaremos los materiales para contar.

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00:00:52,020 --> 00:00:58,200
pueden ser papeles coloreados como hago yo o construcciones de lego pequeñas

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00:00:58,200 --> 00:01:03,740
pompones de colores, ensartes, lo que más os guste y que tengáis por casa

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00:01:03,740 --> 00:01:10,549
podemos luego ir rellenando por orden los diferentes cuadros según el color y la cantidad

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00:01:10,549 --> 00:01:13,430
o para ser más divertido podemos usar unos dados

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00:01:13,430 --> 00:01:16,430
los de 3 años utilizarían solo un dado

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00:01:16,430 --> 00:01:21,430
y los de 4 y los de 5 utilizarían dos para ir sumando sus cantidades

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00:01:21,430 --> 00:01:28,670
Podemos utilizar el material que se ha dicho o con lápices de colores que vayan haciendo dibujos

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00:01:28,670 --> 00:01:33,650
Como puntos, cuadrados, soles, lo que quieran pintar

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00:01:33,650 --> 00:01:39,090
Pero siempre la cantidad que nos diga el número o si hemos utilizado el dado, haciendo caso al dado

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00:01:39,090 --> 00:01:46,510
Chicos, este juego nos va a permitir trabajar el conteo, la asociación de la cantidad a la grafía

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00:01:46,510 --> 00:01:50,769
La suma en caso de 4 y 5 años y además los colores

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00:01:50,769 --> 00:01:56,530
Yo creo que además de ser muy divertido, nos va a tener entretenidos y nos lo vamos a pasar muy bien.

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00:01:58,700 --> 00:02:01,000
Como veis, nos sirve cualquier tipo de material.

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00:02:01,260 --> 00:02:05,760
Si no tenemos construcciones o cualquier cosa, podemos coger folios y rotuladores de colores

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00:02:05,760 --> 00:02:08,020
y cada cuartilla pintarla de un color.

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00:02:08,500 --> 00:02:14,340
Y luego con la tijera cortaríamos los trocitos que luego contarían y que irían colocando en la cuadrícula.

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00:02:29,669 --> 00:02:31,069
Pues venga, manos a la obra.

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00:02:31,490 --> 00:02:33,789
Seguro que lo pasáis genial y aprendéis un montón.

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00:02:34,270 --> 00:02:34,870
¡Un besito!