1 00:00:00,000 --> 00:00:07,640 Hola, soy Aranza Zornander López, soy tutora de tercero de primaria en el Colegio Concertado 2 00:00:07,640 --> 00:00:12,599 Pureza de María y os voy a pasar a presentar cómo gestiono diferentes plataformas de aprendizaje 3 00:00:12,599 --> 00:00:18,940 y evaluación. La mayoría de esta presentación la voy a hacer directamente desde las páginas 4 00:00:18,940 --> 00:00:24,359 digitales y herramientas, exceptuando tres capturas de pantalla para proteger los datos 5 00:00:24,359 --> 00:00:31,800 de mis alumnos, ya que aparecen en nombre y apellidos. A continuación voy a presentar 6 00:00:31,800 --> 00:00:37,679 Educamos, que es la plataforma que utilizamos para evaluar y comunicarnos tanto con padres 7 00:00:37,679 --> 00:00:42,960 como con los alumnos. Aquí os he puesto una de las capturas, que es la comunicación, 8 00:00:43,039 --> 00:00:51,519 es un correo electrónico ordinario donde he borrado el nombre de los papás y esta 9 00:00:51,520 --> 00:00:59,240 sería un cuaderno de calificaciones donde voy poniendo las notas de todos mis alumnos. 10 00:01:01,640 --> 00:01:12,900 Bien, ahora nos vamos a ir a la página principal de Educamos y en este caso desde aquí podría 11 00:01:12,900 --> 00:01:22,700 poner las notas que os he mostrado anteriormente, el correo electrónico y bueno, podemos agendar 12 00:01:22,700 --> 00:01:29,840 reuniones y en horario semanal, esto le llega directamente también a las familias, se pueden 13 00:01:29,840 --> 00:01:37,260 poner las ausencias, los retrasos, notificaciones positivas o negativas e incluso podemos agendar 14 00:01:37,260 --> 00:01:46,080 y publicar las fechas de diferentes exámenes o pruebas escritas que realizamos en el colegio 15 00:01:46,080 --> 00:01:50,120 para que los papás también tengan claro qué contenidos van a entrar. 16 00:01:51,939 --> 00:01:59,020 Educamos nos permite acceder directamente a Teams ya que pertenece a Microsoft 17 00:01:59,020 --> 00:02:06,580 y bueno Teams lo utilizamos desde tercero de primaria con nuestros alumnos 18 00:02:06,579 --> 00:02:12,340 donde exclusivamente ellos pueden acceder, en este caso no las familias, con su contraseña y usuario 19 00:02:12,340 --> 00:02:18,520 y está distribuido por canales, que son las asignaturas, donde hacemos diferentes publicaciones 20 00:02:18,520 --> 00:02:27,319 y en tercero de primaria, debido a la edad de los alumnos, de momento solo colgamos actividades de refuerzo, 21 00:02:28,000 --> 00:02:32,780 juegos, vídeos, actividades de repaso e incluso manualidades. 22 00:02:32,780 --> 00:02:38,699 Para continuar con algunas de las herramientas que utilizo para favorecer el aprendizaje 23 00:02:38,699 --> 00:02:42,740 os voy a mostrar un geniali 24 00:02:42,740 --> 00:02:49,300 En este caso sería la realización de un cuento 25 00:02:49,300 --> 00:02:55,020 y como los alumnos deberían seguir distintos pasos para llegar a la realización de este 26 00:02:55,020 --> 00:02:57,879 gracias a las diapositivas interactivas 27 00:02:57,879 --> 00:03:01,300 Por otro lado tendríamos el Edpuzzle 28 00:03:01,300 --> 00:03:07,800 que consiste en coger vídeos ya creados en YouTube y donde se pueden modificar. 29 00:03:08,660 --> 00:03:14,020 Se pueden ir viendo preguntas donde me gusta destacar el contenido que estemos estudiando. 30 00:03:14,660 --> 00:03:21,020 Y por otra parte tenemos las plataformas digitales cedidas por los libros que nos son de gran ayuda. 31 00:03:21,340 --> 00:03:27,180 En este caso mostraré el de Lengua que pertenece a la editorial de Santillana 32 00:03:27,180 --> 00:03:37,900 y donde nos presentan el libro digital y diferentes actividades extra, vídeos, audios, enlaces, según lo que vayamos dando. 33 00:03:38,560 --> 00:03:46,379 También los libros digitales son muy favorables para la accesibilidad con los alumnos con dificultades, 34 00:03:46,379 --> 00:03:57,939 ya que podemos aumentar la actividad donde queremos que presten atención o en vez de mostrar de dos hojas por libro, solo una. 35 00:03:59,579 --> 00:04:10,400 Por último, me gustaría enseñar otra pequeña muestra de todas aquellas herramientas digitales que utilizo para evaluar a mis alumnos. 36 00:04:10,400 --> 00:04:27,879 En este caso voy a mostraros ClassDojo, donde les tengo aquí diferenciados por grupos, grupos cooperativos como les tengo distribuidos en el aula y esta aplicación es de gran ayuda sobre todo para las notas de actitudinales, de conducta. 37 00:04:27,879 --> 00:04:33,219 Aquí los tengo por alumnos, pero no los mostraré por la protección de datos. 38 00:04:33,759 --> 00:04:45,000 Por otro lado, Plickers, esta plataforma es muy cómoda, ya que es muy rápida a la hora de generarnos las notas de los niños, ya que es automático. 39 00:04:45,000 --> 00:04:56,699 Y por último, me gustaría enseñaros Ciberemath, que es una de las aplicaciones que ofrece la editorial de matemáticas, que es Techman Books. 40 00:04:56,699 --> 00:05:03,439 y donde los alumnos en casa pueden repasar lo visto en el aula. 41 00:05:04,279 --> 00:05:13,019 Está diferenciado por los bloques de contenidos matemáticos y a nosotros nos llegan las notas de los alumnos. 42 00:05:13,980 --> 00:05:20,819 Voy a mostraros la última captura de pantalla de FibreMath, esta aplicación que os cuento, 43 00:05:20,819 --> 00:05:28,939 donde aparece la nota media de cada alumno y la nota más específica de cada bloque matemático. 44 00:05:30,139 --> 00:05:33,620 Espero que con esta presentación haya sido suficiente como evidencia fundamental. 45 00:05:34,420 --> 00:05:36,379 Muchas gracias y un saludo.