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Hola, buenos días. Soy Lucas Ubeda, profesor de Geografía e Historia de UMCE-IPSO de la zona oeste de Madrid, en el cual los alumnos utilizan iPads en el aula.

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Esta es la cuenta que me acredita y estas son otras cuentas que utilizo para la creación de diferente contenido digital.

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A continuación voy a explicar un proyecto de innovación tecnológica. Estos son el Classroom que utilizo.

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los alumnos que están siempre codificados utilizando nicknames y esto son la diferente secuencia didáctica.

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En este caso son dos unidades que son los climas y paisajes y el tiempo y el clima.

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Entonces son dos unidades que tienen relación directa y lo explico en consecuencia.

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Comenzamos con una introducción, que es un vídeo externo de YouTube, en este caso es el único externo, todo lo demás es de elaboración propia.

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A continuación tienen que hacer una lectura del libro digital. En este caso les paso un PDF con los apuntes que yo les expongo en clase de elaboración propia.

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A continuación, tienen otro tipo de lecturas y de ejercicios que tienen que hacer. Tienen un cuaderno digital que tienen que presentar al final de cada unidad. Tenemos un ejemplo aquí. Este sería de un alumno.

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Este es un cuaderno digital que tienen que ir realizando

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Y tienen una preparación también para la recuperación

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Esta sería la parte de teoría

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A continuación pasamos a la parte práctica en la cual tienen que analizar climogramas

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Este sería un vídeo de la realización de un climograma elaborado por mí

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que tiene en su vida en la mediateca

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tienen también unos test

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de climogramas que normalmente se los pongo

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utilizando la aplicación

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de Socrative

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tiene una batería de climogramas en las que tienen

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opción múltiple y me llega directamente

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al Excel con los resultados. Tenemos también por aquí el cuaderno digital también de esta parte de la unidad, las diferentes rúbricas que se utilizan para realizar el proyecto digital

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y definitivamente el proyecto final de estas dos unidades, que es la realización de un documental sobre los climas y los paisajes del mundo.

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Para esto se hace una infografía de elaboración propia mediante la aplicación de Canva y para la cual tienen, para dicho documental, tienen que utilizar diferentes aplicaciones dado que utilizan el iPad para tal fin.

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Para el tema de la evaluación lo tenemos todo controlado mediante IDOCEO y simplemente aquí lo tengo todo controlado con IDOCEO Connect para la evaluación, la autoevaluación, la coevaluación y demás.