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00:00:01,070 --> 00:00:09,210
A continuación, voy a explicar la infografía relativa a la innovación metodológica.

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00:00:09,689 --> 00:00:16,530
En este caso, se trata de estaciones de aprendizaje y paso a explicar primero los datos de esta situación de aprendizaje.

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00:00:17,649 --> 00:00:20,649
Nos encontramos en el primer nivel del segundo ciclo de educación infantil

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00:00:20,649 --> 00:00:26,390
y esta situación de aprendizaje combina momentos en pequeño grupo, las estaciones de aprendizaje,

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00:00:26,390 --> 00:00:31,129
en gran grupo durante las grabaciones y de forma individual en la elaboración del álbum.

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00:00:31,829 --> 00:00:37,750
El aprendizaje será siempre globalizado atendiendo a todas las áreas, ya que de esta manera se trabaja en educación infantil.

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Esta situación de aprendizaje ha sido elaborada por mí, tal y como pone su autoría, y he introducido Creative Commons.

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Pasamos ya a explicar la situación de aprendizaje.

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00:00:52,030 --> 00:00:58,689
El contenido que se trabajará será la clasificación a través de los sentidos.

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00:00:59,390 --> 00:01:04,010
En la primera estación clasificarán botes en función de su olor en diferentes cajas

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00:01:04,010 --> 00:01:07,890
y estas cajas las etiquetarán con la imagen correspondiente.

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00:01:08,609 --> 00:01:14,129
En la segunda estación de aprendizaje clasificarán objetos por su textura en suaves o ásperos.

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00:01:14,750 --> 00:01:19,209
En la tercera estación de aprendizaje en un tablero de robótica habrá algunas casillas

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00:01:19,209 --> 00:01:24,489
en las que haya objetos que hacen sonidos fuertes y en otras objetos que hacen sonidos suaves o débiles.

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00:01:25,489 --> 00:01:31,750
Deberán programar el robot para que vaya o bien a objetos con sonidos fuertes o con sonidos débiles, según corresponda.

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En la cuarta estación de aprendizaje clasificarán en distintas cajas alimentos dulces y ácidos

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00:01:38,269 --> 00:01:42,590
y en la quinta estación se les darán pegatinas a los alumnos de distintos colores

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00:01:42,590 --> 00:01:45,609
y deberán pegarlas en los folios correspondientes a su color.

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00:01:46,349 --> 00:01:49,650
Después de rotar por todas las estaciones de aprendizaje en pequeños grupos,

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grabarán un vídeo con la tablet explicando las estaciones de aprendizaje.

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Así trabajaremos el lenguaje oral.

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00:01:58,090 --> 00:02:03,590
Posteriormente, este vídeo se subirá al aula virtual para que puedan compartirlo con las familias y verlo desde sus casas.

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Para finalizar, elaborarán de manera individual un lab book con todas las actividades realizadas.

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Y esta sería la situación de aprendizaje propuesta.

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Gracias.