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Vamos a ver dos de las herramientas que más utilizamos en el proceso de enseñanza-aprendizaje

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para la accesibilidad de los alumnos.

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Una de ellas son los subtítulos para esos alumnos que tienen una discapacidad auditiva

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y también con el programa Word podemos traducir textos para los alumnos migrantes

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que tienen dificultad con el lenguaje, a todos los idiomas que se conocen.

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Es una herramienta muy útil.

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Y también otra herramienta que nos ofrece Word es la lectura de los textos en alto

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para aquellos alumnos con una discapacidad auditiva leve o moderada

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o también alumnos migrantes que tienen dificultad con el idioma

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para que también ellos lo puedan escuchar en casa y así familiarizarse con el idioma.