1 00:00:12,980 --> 00:00:18,899 Hoy es un día muy especial para nosotras y nosotros, porque vamos a ponerle voz al proyecto Mediadores. 2 00:00:19,480 --> 00:00:28,760 Somos Sofía, Alexia, Alon Luque, Adrián Izana, Daniel, Ángel y Lleinago, alumnos de sexto del CEIP Claudio Sánchez Albornoz. 3 00:00:29,219 --> 00:00:39,340 Somos los niños de brazalete azul y si te quedas con nosotros durante los próximos minutos, conocerás esta experiencia educativa que estamos desarrollando en nuestro colegio. 4 00:00:39,340 --> 00:00:48,500 ¿Te apuntas? Gracias por escucharnos. A continuación, las voces de los niños del brazalete azul. Te cuentan cómo es su papel. Comenzamos. 5 00:00:48,840 --> 00:00:58,579 Te ponemos en situación, querido oyente. Imagínate el patio de nuestro colegio. Las porterías, el porche, los baños, las canastas... ¡Ya tienes la imagen! 6 00:00:59,320 --> 00:01:10,040 Imagínate la hora del recreo. Niños y niñas con bocadillos. Niños y niños que juegan. Grupos por aquí. Grupos cosmos, sonoro y vital. 7 00:01:10,680 --> 00:01:16,040 Pues bien, a veces surgen conflictos, peleas entre compañeros que no han sabido encontrar una forma de dialogar. 8 00:01:19,739 --> 00:01:36,819 Nació con la idea de ayudar a esos compañeros que tienen problemillas, que no encuentran... 9 00:01:36,819 --> 00:01:44,239 Si una niña o un niño está solo, le preguntamos por qué y le damos diferentes opciones para ir a jugar con otros niños. 10 00:01:44,640 --> 00:01:48,180 Tratamos de observar lo que ocurre para dar respuestas a los... 11 00:01:48,180 --> 00:01:59,760 Sí, es decir, a si está llorando alguien, a si vemos una pelea entre compañeros, a si le ha pegado alguien, a si vemos a un compañero, si se ha hecho daño o no puede levantarse. 12 00:02:00,180 --> 00:02:04,959 Ahora, querido oyente, imagínate una playa y al lugar que ocupa el socorrista. 13 00:02:05,200 --> 00:02:11,759 ¿Tienes la imagen ya? Al igual que ellos, nosotros también tenemos un punto de meditación con una pantalla. 14 00:02:12,319 --> 00:02:17,099 Estamos activos durante toda la semana. No nos perdemos ningún recreo. 15 00:02:17,099 --> 00:02:30,939 Además, varios compañeros están paseando por el patio con muchas aletas. Es nuestra pequeña seña de libertad. Nuestra forma de recordarle a los compañeros y compañeras que pueden contar con nosotros. 16 00:02:31,740 --> 00:02:38,639 Pero además, en las paredes del cole hay mensajes que recuerdan la importancia de la convivencia, del saber estar en comunidad. 17 00:02:39,180 --> 00:02:47,539 Por ejemplo, cuando subes hacia tu clase hay carteles con mensajes muy claros, mensajes que son pequeños consejos que podemos poner en práctica. 18 00:02:47,819 --> 00:02:52,879 Si no puedes resolver tus problemas, pide ayuda. Sé sincero con los demás. 19 00:02:53,520 --> 00:02:57,659 La amistad es entender al otro. Para solucionar tus problemas tienes que ayudar. 20 00:02:57,659 --> 00:03:05,439 Además de estas píldoras informativas, hemos creado un logotipo que representa la idea que hayamos transmitido 21 00:03:05,439 --> 00:03:09,560 La idea de que si tienes un problema podemos ayudarte 22 00:03:09,560 --> 00:03:15,120 Tratamos de que esa idea esté muy presente y esperamos conseguirlo a poquitos 23 00:03:15,120 --> 00:03:19,439 Recreo a recreo, mensaje a mensaje, conversación a conversación 24 00:03:19,439 --> 00:03:23,199 Estas son las pinceladas más importantes de nuestro proyecto 25 00:03:23,199 --> 00:03:27,419 Nosotros hemos apostado por la convivencia tranquila y divertida 26 00:03:27,419 --> 00:03:37,919 Está apareciendo la experiencia 27 00:03:37,919 --> 00:03:51,930 Que las cosas sean más sencillas en el cole, somos 28 00:03:51,930 --> 00:03:58,069 Sofía, Alexia, Gina 29 00:03:58,069 --> 00:04:00,849 Somos las niñas y niños del brazalete azul 30 00:04:00,849 --> 00:04:14,930 Mediadores