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00:00:00,000 --> 00:00:04,320
vamos a abordar la gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación

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00:00:04,320 --> 00:00:07,120
de la categoría de evidencias fundamentales.

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00:00:07,919 --> 00:00:12,179
Para ello, vamos a utilizar el aula virtual de Google Classroom,

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00:00:12,800 --> 00:00:17,879
en concreto, aplicado a la asignatura de Geografía e Historia de cuarto ESO.

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00:00:18,920 --> 00:00:22,940
Como podemos observar, Classroom tiene alumnos matriculados.

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00:00:22,940 --> 00:00:27,339
La matrícula ha sido realizada por el profesor de la asignatura.

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00:00:27,339 --> 00:00:41,560
El aula está estructurada por temas y dentro de ellos hay diferentes actividades, tareas, resúmenes o materiales de apoyo

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00:00:41,560 --> 00:01:03,659
Estos temas están relacionados directamente con las unidades didácticas recogidos en la guía didáctica y programación de la asignatura

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00:01:03,659 --> 00:01:10,280
que a su vez están basadas en los contenidos del libro de geografía e historia de la editorial SM

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00:01:10,280 --> 00:01:31,239
El aula virtual muestra la secuencia didáctica de cada unidad. Estas se desarrollan en tareas a través de las cuales vamos a desarrollar nuestra experiencia de aprendizaje con metodologías como Flipped Learning, Visual Thinking, tareas que se presentarán en Google Docs, etc.

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00:01:31,859 --> 00:01:40,659
Elaboración de podcast y videocast, así como las instrucciones para poder realizar la subida de nota a finales de curso.

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00:01:41,780 --> 00:01:46,079
Dentro del aula de aprendizaje se integran distintos contenidos digitales,

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00:01:46,480 --> 00:01:52,280
tanto externos como propios del entorno Google Workspace, como Google Docs o formularios.

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00:01:52,620 --> 00:01:56,159
Los siguientes elementos de accesibilidad a través del navegador.

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00:01:56,159 --> 00:02:22,819
Un traductor, un lector en voz alta, un zoom para mejorar la visibilidad, un identificador de fuentes, así como un adaptador de la tipografía a una tipografía que sea más fácil de leer para alumnos con dislexia.

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00:02:22,819 --> 00:02:30,259
También aparece un botón en algunas de las sites que se han creado

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00:02:30,259 --> 00:02:35,740
un botón con la referencia a que los sites que se crean en el colegio

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00:02:35,740 --> 00:02:39,539
tienen referencia a las normas de la netiqueta

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00:02:39,539 --> 00:02:44,520
De todas maneras, también facilita esto los vídeos que se insertan

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00:02:44,520 --> 00:02:47,919
al final de los diferentes sites creados

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00:02:47,919 --> 00:02:55,620
Este contenido está publicado en el entorno Google Workspace para Educación