1 00:00:04,339 --> 00:00:09,800 La plataforma de gestión de aprendizaje que utilizo en mi práctica docente es Google Classroom. 2 00:00:10,660 --> 00:00:15,619 A continuación, os pongo el ejemplo de la clase de Educación Física de 6º A de este curso escolar. 3 00:00:17,420 --> 00:00:22,019 Una vez que estamos en el muro de Classroom, nos dirigimos a la parte de Trabajo en Clase. 4 00:00:23,620 --> 00:00:30,300 En este apartado podemos ver las distintas unidades didácticas que hemos llevado a cabo en nuestra programación de Educación Física. 5 00:00:30,300 --> 00:00:39,859 La primera unidad didáctica es la evaluación inicial, donde realizamos actividades de repaso y acondicionamiento físico. 6 00:00:41,240 --> 00:00:46,579 Después llevaremos a cabo el resto de unidades didácticas con sus tareas y enlaces para acceder al site. 7 00:00:48,420 --> 00:00:53,100 Allí los alumnos podrán acceder a los apuntes de las distintas unidades didácticas de la materia. 8 00:00:54,780 --> 00:01:01,000 Para que los alumnos puedan acceder a su clase de Classroom, lo haremos de la siguiente manera. 9 00:01:01,000 --> 00:01:08,519 pulsando la llave que está en la parte superior derecha 10 00:01:08,519 --> 00:01:12,680 una vez que pulsemos podemos ver el código en la parte inferior 11 00:01:12,680 --> 00:01:17,540 que después le facilitamos a los alumnos para que puedan acceder a su clase de Classroom 12 00:01:17,540 --> 00:01:29,840 En cuanto al apartado de accesibilidad no tenemos ningún problema 13 00:01:29,840 --> 00:01:35,560 ya que disponemos los alumnos como yo de un dispositivo iPad 14 00:01:35,560 --> 00:01:49,739 En el apartado de ajustes, nos ofrece soluciones a posibles dificultades o déficits del alumnado, facilitando así el acceso a todas las aplicaciones y metodologías propuestas. 15 00:01:56,900 --> 00:02:02,280 A continuación, os voy a poner un ejemplo de cómo evaluar con rúbrica. 16 00:02:04,079 --> 00:02:08,840 En este caso, lo vamos a ver por medio de una unidad didáctica de balonmano. 17 00:02:08,840 --> 00:02:17,740 mano. Lo que suelo hacer es subir la actividad a Classroom y también la rúbrica. Esta rúbrica 18 00:02:17,740 --> 00:02:28,009 la realizo en IDEOCEO y ahora os voy a explicar cómo la realizo. Como os he comentado, os voy 19 00:02:28,009 --> 00:02:35,210 a mostrar la rúbrica de la unidad didáctica de balón mano de sexto A. Esta unidad didáctica ya 20 00:02:35,210 --> 00:02:42,710 está evaluada. Una vez terminada esa evaluación, genero un feedback con los alumnos creando un 21 00:02:42,710 --> 00:02:49,449 informe y posteriormente enviándoselo a las familias. Una clara ventaja de trabajar con 22 00:02:49,449 --> 00:02:56,650 IDOCEO es que está vinculado directamente con Classroom. Al poner la nota en Google Classroom, 23 00:02:57,189 --> 00:03:04,729 automáticamente pasa a IDOCEO y viceversa. Otra herramienta muy útil para evaluar es 24 00:03:04,729 --> 00:03:10,409 Socrative Teacher. Yo especialmente la utilizo en mis clases de educación física para crear 25 00:03:10,409 --> 00:03:18,949 exámenes tipo test para los alumnos. Una vez dentro de la aplicación Socrative vamos 26 00:03:18,949 --> 00:03:25,509 a crear una prueba pinchando en biblioteca y en la parte superior derecha vemos la opción 27 00:03:25,509 --> 00:03:33,530 de añadir, añadimos una prueba nueva. Como vemos, al crear una prueba nueva nos da distintas 28 00:03:33,530 --> 00:03:41,129 opciones como respuesta múltiple, verdadero o falso o respuesta corta. Una vez que ya 29 00:03:41,129 --> 00:03:49,889 hemos hecho la prueba, nos metemos en la opción de prueba. Ahí vamos a poder ver los distintos 30 00:03:49,889 --> 00:03:57,870 exámenes que ya hemos hecho, por ejemplo, el de balón mano. Una vez iniciado el examen 31 00:03:57,870 --> 00:04:04,509 en ajustes, podemos ver las distintas opciones que nos dan. Por supuesto, ver los nombres, 32 00:04:04,509 --> 00:04:06,610 ordenar aleatoriamente las preguntas 33 00:04:06,610 --> 00:04:09,409 ordenar aleatoriamente las respuestas 34 00:04:09,409 --> 00:04:12,310 y mostrar el feedback de la pregunta 35 00:04:12,310 --> 00:04:15,129 y luego al final de la prueba una apuntación final 36 00:04:15,129 --> 00:04:18,709 le damos a iniciar la prueba y empezamos la actividad 37 00:04:18,709 --> 00:04:22,389 una vez que los alumnos son invitados 38 00:04:22,389 --> 00:04:24,970 podrán acceder mediante el código que aparece en la pantalla 39 00:04:24,970 --> 00:04:28,709 una vez que se acaba esa actividad 40 00:04:28,709 --> 00:04:30,689 le tenemos que dar a terminar 41 00:04:30,689 --> 00:04:33,629 eso es cuando hemos terminado el examen 42 00:04:33,629 --> 00:04:41,259 Esa es la forma que tenemos de acabar el examen dentro de Socrative. 43 00:04:42,399 --> 00:04:46,879 A continuación os enseño un ejemplo de las distintas pruebas que ya tenemos realizadas. 44 00:04:48,220 --> 00:04:55,639 Como podemos ver, podemos elegir el número de preguntas, insertar imágenes y preguntas de todo estilo.