1 00:00:00,240 --> 00:00:04,860 Hola, soy Pablo Sordo Pareja, como se puede ver en mi aula virtual, 2 00:00:05,400 --> 00:00:10,000 y en este vídeo para el curso de competencia digital docente B1-B2 3 00:00:10,000 --> 00:00:14,880 voy a mostrar la actividad sobre la netiqueta. 4 00:00:16,019 --> 00:00:25,600 Me voy a poner en modo estudiante para poder verlo adecuadamente. 5 00:00:25,600 --> 00:00:39,520 Entonces, aquí en mi módulo de fisiopatología general, en el apartado introductorio, vemos que he añadido una tarea sobre la netiqueta. 6 00:00:39,520 --> 00:00:58,259 Al introducirnos dentro, vamos a ver que nos pide que utilicemos el siguiente código QR que he creado gracias a la aplicación QR Monkey, la cual he utilizado para personalizar este código QR, 7 00:00:58,259 --> 00:01:04,780 el cual nos va a dirigir hacia una presentación Canva 8 00:01:04,780 --> 00:01:07,739 que he creado con la cuenta educativa de Canva 9 00:01:07,739 --> 00:01:14,659 para que los alumnos puedan explayarse y adentrarse en lo que son las normas de la etiqueta. 10 00:01:14,659 --> 00:01:19,019 Una vez que los alumnos hayan escaneado el código y accedido a la presentación Canva 11 00:01:19,019 --> 00:01:24,359 deberán de leerla, entenderla y realizar una presentación general 12 00:01:24,359 --> 00:01:28,239 y que tendrán que exponer y entregar en esta tarea 13 00:01:28,239 --> 00:01:36,000 para subir el archivo, poniendo ejemplos concretos de las 10 reglas de la etiqueta. 14 00:01:36,200 --> 00:01:40,239 De tal manera que no es solo leerlo y entenderlo, sino aplicarlo 15 00:01:40,239 --> 00:01:45,019 y que los alumnos con cada uno de los ejemplos pongan un caso práctico 16 00:01:45,019 --> 00:01:48,180 en el que se vea que están aplicando esas normas de la etiqueta. 17 00:01:48,900 --> 00:01:52,939 Entonces, por si hay cualquier fallo con el código QR generado, 18 00:01:52,939 --> 00:01:59,879 también se ha metido el propio enlace en Canva para que sea más fácil acceder a él. 19 00:02:00,959 --> 00:02:11,199 Entonces, aquí, haciendo un poquito de zoom, podemos ver que está generada la presentación de la infografía, 20 00:02:11,259 --> 00:02:16,199 básicamente de las 10 reglas para regular el comportamiento en Internet, las normas de la etiqueta, 21 00:02:16,199 --> 00:02:22,300 presentarse de una manera adecuada, respetar la privacidad, evitar el ciberbullying, seguir las normas. 22 00:02:22,939 --> 00:02:28,800 enviar archivos en formatos adecuados, disculpar las equivocaciones, verificar las fuentes, 23 00:02:29,120 --> 00:02:34,979 respetar el tiempo del otro, no olvidar responder los mensajes y compartir el conocimiento. 24 00:02:34,979 --> 00:02:43,919 También si quieren ampliar más información, aquí en referencias se ha introducido un enlace 25 00:02:43,919 --> 00:02:52,819 para que los alumnos puedan continuar ampliando la información respecto a las etiquetas 26 00:02:52,819 --> 00:02:57,460 y esas 10 reglas de presentarse, pues cómo evitar las mayúsculas, 27 00:02:57,560 --> 00:02:58,860 no locuras a sarcasmo, etc. 28 00:02:59,560 --> 00:03:00,719 Gracias y saludos.