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00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Hola, mi nombre es Raquel Millán Sanz y voy a presentar mi LMS actualizado al curso 2022-2023.

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00:00:09,000 --> 00:00:15,000
Se trata de un aula virtual que he utilizado con mis alumnos de tercero de primaria.

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00:00:15,000 --> 00:00:20,000
Aquí muestro mis participantes, todos matrimoniales.

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00:00:21,000 --> 00:00:34,000
Como podéis observar, en esta barra lateral se encuentran todas las unidades del tema que corresponden a las unidades del libro de texto.

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00:00:34,000 --> 00:00:42,000
Y se incluyen las cuatro destrezas, el listening, speaking, reading and writing.

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00:00:43,000 --> 00:00:52,000
Para que el alumnado comprenda el funcionamiento del aula virtual, se incluye un foro de aviso,

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00:00:52,000 --> 00:01:06,000
donde se pueden incluir dudas del alumnado o incluso crear debates de cualquier tipo que ayudan al alumno en su aprendizaje.

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00:01:07,000 --> 00:01:17,000
También se ha creado una encuesta fin de curso con varias preguntas que el alumno responderá.

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00:01:17,000 --> 00:01:32,000
Y, basándonos en sus respuestas, podremos valorar nuestro proceso de enseñanza y realizar las modificaciones que se consideren necesarias.

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00:01:33,000 --> 00:01:39,000
Como herramientas de evaluación, voy a mostrar varios.

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00:01:39,000 --> 00:01:49,000
En primer lugar, quiero mostrar un librosario en el que está enlazada una presentación de Google,

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00:01:49,000 --> 00:02:10,000
donde los alumnos podrán incluir animación y palabra, distintas nuevas palabras de vocabulario que consideren importantes y nuevas para añadir a su vocabulario diario.

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00:02:11,000 --> 00:02:21,000
También tenemos una actividad H5B en la unidad número 7, por ejemplo.

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00:02:21,000 --> 00:02:27,000
Se trata de un crucigrama en el que se trabaja el vocabulario de la unidad.

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00:02:27,000 --> 00:02:37,000
Y, por último, tenemos un cuestionario sobre el pasado siempre.

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00:02:37,000 --> 00:02:49,000
Se trata de responder unas preguntas de acción múltiple y el propio aula habitual les dará las respuestas correctas.

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00:02:49,000 --> 00:02:51,000
Lo autocorregirá.

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00:02:51,000 --> 00:02:57,000
También tenemos diferentes técnicas evaluativas a través de alguna tarea.

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00:02:57,000 --> 00:03:14,000
Por ejemplo, en la unidad 2 podemos encontrar esta, en la que tienen que realizar una actividad del libro y escribir cuatro canciones en su cuaderno.

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00:03:14,000 --> 00:03:26,000
Luego, hacer una foto, insertarla, subirla al aula habitual y será calificada con una médica.

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00:03:27,000 --> 00:03:50,000
También tenemos, en la unidad 7, otra tarea que es esta, Check Your Progress, en la que está anotado una ficha interactiva que se autocorregirá.

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00:03:51,000 --> 00:04:09,000
Y, por último, para fomentar el trabajo compartido, hemos creado esta pestaña en English Together, en la que, quitando el enlace, puede subir la información a este documento compartido que a ellos les interese.

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00:04:09,000 --> 00:04:16,000
Por ejemplo, yo he incluido un enlace a una página de juegos online.

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00:04:16,000 --> 00:04:33,000
Pueden incluir diferentes noticias que les resulten interesantes, pueden incluir también algún vídeo, diferentes contenidos que sean de su interés y quieran compartir con los demás.

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00:04:33,000 --> 00:05:02,000
Y, para terminar, me gustaría decir que se ha incluido en el aula virtual una insignia que es una manera motivadora de que conforme los alumnos van avanzando en la realización del aula virtual, de todas las actividades, tareas, juegos, se les motiva y van consiguiendo insignias.

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00:05:03,000 --> 00:05:07,000
Esto sería todo. Muchas gracias.