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00:00:00,000 --> 00:00:04,000
Mi nombre es Álvaro Fernández y este vídeo tiene como objetivo

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00:00:04,000 --> 00:00:09,000
a juntarse en el porfolio para la acreditación de la competencia digital docente.

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00:00:09,000 --> 00:00:16,000
En este voy a explicar un contenido digital educativo elaborado por mí,

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00:00:16,000 --> 00:00:21,000
una presentación en Geniali que simula una actividad de escape room.

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00:00:21,000 --> 00:00:27,000
Es esta actividad, está destinada a alumnos de primer curso de ciclos formativos

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00:00:27,000 --> 00:00:31,000
de grado básica de informática y comunicaciones para la asignatura de montaje y mantenimiento.

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00:00:31,000 --> 00:00:37,000
Mis alumnos van a tener desde mi Google Classroom un enlace para acceder a la presentación

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00:00:37,000 --> 00:00:45,000
y lo primero que van a encontrar es una página de inicio, un mensaje de bienvenida

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00:00:45,000 --> 00:00:54,000
en el que se les invita a jugar y aquí ya se presenta una caja fuerte

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00:00:54,000 --> 00:00:58,000
que va a contener su primera buena nota del curso y que para abrirla tienen que contestar

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00:00:58,000 --> 00:01:01,000
a las cuatro preguntas que tenemos aquí planteadas.

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00:01:01,000 --> 00:01:07,000
El alumno tendrá que ir a hacer clic, si acierta la pregunta recibe el primer dígito

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00:01:07,000 --> 00:01:16,000
que necesita para abrir la caja fuerte, vamos a pasar a la segunda pregunta,

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00:01:16,000 --> 00:01:22,000
si falla en la pregunta recibe un mensaje incorrecto, se le anima a volver a intentarlo

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00:01:22,000 --> 00:01:28,000
y se le redirige de nuevo al inicio. Una vez que el alumno ha contestado a las cuatro preguntas

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00:01:28,000 --> 00:01:32,000
y tiene los cuatro dígitos, tenemos aquí un pequeño mensaje de ayuda que nos dice

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00:01:32,000 --> 00:01:36,000
que tenemos que hacer clic en el recuadro rosa para continuar con la actividad.

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00:01:36,000 --> 00:01:42,000
El personaje nos da la enhorabuena y nos indica que para continuar tenemos que hacer clic

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00:01:42,000 --> 00:01:46,000
en el teclado de la caja fuerte, hacemos clic en el teclado de la caja fuerte,

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00:01:47,000 --> 00:01:52,000
ponemos el código que hemos recibido, si el alumno pone el código de forma incorrecta

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00:01:52,000 --> 00:02:00,000
va a recibir un mensaje de incorrecto, lo damos aquí y nos dice que lo volvamos a intentar,

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00:02:00,000 --> 00:02:13,000
si el alumno pone el código de forma correcta recibe un mensaje correcto

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00:02:13,000 --> 00:02:19,000
y nos dice que hagamos clic para acceder. Lo que se muestra para terminar es un formulario de Google

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00:02:19,000 --> 00:02:23,000
que he enlazado en el que se le da la enhorabuena y que se le pide que para terminar

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00:02:23,000 --> 00:02:29,000
haga una breve opinión sobre la actividad en la que ha participado.

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00:02:29,000 --> 00:02:33,000
Aquí tiene el cuadro en el que tiene que escribirlo, se le invita a que escriba algo

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00:02:33,000 --> 00:02:39,000
y por último se envía. Esta respuesta del formulario me llega a mi correo electrónico,

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00:02:39,000 --> 00:02:44,000
de esta forma yo tengo una evaluación de la actividad así como la certeza de que el alumno

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00:02:44,000 --> 00:02:50,000
ha respondido las preguntas y que ha elaborado la actividad completa. Eso es todo.