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Alejandro, profesor del Colegio Leonardo da Vinci, y os voy a presentar la evidencia de

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innovación dentro del aula con las nuevas tecnologías.

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Aquí tenemos el aula virtual de Santillana, donde tengo todos los libros de las noteros

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que imparto, cómo la innovación metodológica la voy a hacer sobre una actividad de quinto

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de primaria. Voy a enseñaros exactamente a qué actividad me refiero. Cuando comienzo

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con ellos, vamos a la página sonorizando, y en esta página podéis observar cómo nos

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presentan una serie de actividades, todas relacionadas con las bandas sonoras, con el

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sonido en el cine, en la televisión... Y yo lo enfoco desde el punto de vista de recursos

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sonoros y sonorización de un vídeo. Es decir, añadir todos los recursos que podamos dentro

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de un vídeo que se les presenta mudo. Primero vemos la escena del coyote del correcaminos

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y observamos cuáles son esos efectos sonoros. Una vez explicado qué es un efecto sonoro,

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cómo lo aplico dentro de unas imágenes, se les propone a los alumnos hacer el ejercicio

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número 2, pero con su dispositivo iPad. Así que ellos lo que tienen que hacer es hacer

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una grabación de pantalla con el vídeo del libro. Una vez tienen hecha esa grabación

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de pantalla, les propongo ir a la aplicación iMovie, y en iMovie les enseño a manejar

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cómo crear un proyecto. Les enseño dónde están todos los recursos auditivos. Nuestro

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proyecto One to One nos permite trabajar de una forma individual con nuestros alumnos

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con un iPad. Aquí podéis ver diferentes trabajos. Algunos no están entregados porque

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era un trabajo cooperativo en parejas, por lo tanto lo evalué de dos en dos. Pero aquí

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están todas las sonorizaciones.