1 00:00:00,200 --> 00:00:07,259 Muy buenas chicos, vamos a ver qué es lo que tenemos que hacer, cuál es este tema de los animales y sus hábitats. 2 00:00:07,620 --> 00:00:14,080 Para que lo veamos bien, le vamos a dar a presentar y os voy a ir explicando. 3 00:00:14,220 --> 00:00:19,219 ¿Qué es lo que vamos a aprender? Pues vamos a aprender quiénes son dentro de los seres vivos, 4 00:00:19,580 --> 00:00:25,600 que ya vimos las plantas, ahora nos vamos a ver los animales y nos vamos a centrar en los distintos hábitats. 5 00:00:25,600 --> 00:00:35,079 Si nosotros le damos por aquí, veis que no sale nada 6 00:00:35,079 --> 00:00:38,079 Efectivamente aquí no tenemos que pincharles, ¿vale chicos? 7 00:00:39,079 --> 00:00:41,880 Vamos a aprender de este tema y ¿cómo lo vamos a hacer? 8 00:00:42,040 --> 00:00:43,880 ¿Veis que os sale aquí en azul? 9 00:00:44,079 --> 00:00:46,740 Bueno, pues aquí es donde sí lo vamos a tener que pinchar 10 00:00:46,740 --> 00:00:49,320 Porque vamos a ver un geniali de los animales 11 00:00:49,320 --> 00:00:53,560 Si nosotros pinchamos nos va a abrir ese geniali 12 00:00:53,560 --> 00:00:55,180 Ahora pincho y lo vemos, ¿vale? 13 00:00:55,600 --> 00:01:00,740 Vamos a ir trabajando en los equipos de proyecto que normalmente hacemos 14 00:01:00,740 --> 00:01:04,700 y vamos a ir realizando un montón de cosas de investigación, 15 00:01:04,960 --> 00:01:07,340 pero para eso vamos a hacer lo primero el Genial. 16 00:01:07,840 --> 00:01:12,000 Pincharemos aquí para que se nos abra, como veis hemos pinchado, 17 00:01:12,540 --> 00:01:14,500 y tenemos aquí el Genial y los animales. 18 00:01:16,240 --> 00:01:20,620 Es muy intuitivo porque nosotros vamos a ir dando y vamos a ir viendo, 19 00:01:20,620 --> 00:01:29,460 vamos a repasar cuáles eran los seres vivos, cómo se nos diferencian en domésticos y en salvajes, 20 00:01:30,200 --> 00:01:37,880 después un jueguito a ver si nos hemos enterado bien, incluso os he puesto algunas canciones para mover un poquito, 21 00:01:38,500 --> 00:01:47,520 fichas interactivas para practicar, más vídeos, más actividades, como veis vamos pasito a pasito 22 00:01:47,519 --> 00:01:51,219 y vamos repasando con vídeos y con actividades, ¿vale? 23 00:01:51,640 --> 00:01:56,459 Cuando ya terminamos esos Genialis, nos vamos a ir a trabajar en grupo. 24 00:01:57,519 --> 00:01:59,739 ¿Y qué es esto de esto de trabajo en grupo? 25 00:01:59,959 --> 00:02:02,859 Bueno, pues le vamos a pinchar y vamos a ver que efectivamente 26 00:02:02,859 --> 00:02:08,879 estamos en un proyecto de 100 años de naturaleza en Disney. 27 00:02:09,240 --> 00:02:12,099 Vamos a ver el Geniali tranquilamente. 28 00:02:12,099 --> 00:02:14,699 y resulta que es que Walt Disney hace 100 años 29 00:02:14,699 --> 00:02:17,819 pues creó todo lo que es Walt Disney 30 00:02:17,819 --> 00:02:22,000 y entonces nuestros equipos los vamos a dividir 31 00:02:22,000 --> 00:02:27,219 le voy a dar rápido para que vosotros luego lo veáis así en casa tranquilos 32 00:02:27,219 --> 00:02:28,759 o lo veamos en el cole 33 00:02:28,759 --> 00:02:30,859 un grupo va a ser el de Aladín 34 00:02:30,859 --> 00:02:33,019 otro grupo va a ser en el desierto 35 00:02:33,019 --> 00:02:35,939 otro grupo va a ser Mérida y nos vamos a ir con el bosque 36 00:02:35,939 --> 00:02:37,919 Mowgli y la selva 37 00:02:37,919 --> 00:02:41,479 Bayana y todo lo que es son los acuáticos 38 00:02:41,479 --> 00:02:47,239 ¿Vale? Tendremos que hacer un montón de actividades, de metas 39 00:02:47,239 --> 00:02:50,979 Nos darán, os lo vamos a explicar, nos darán puzles, nos darán cosas 40 00:02:50,979 --> 00:02:55,339 Porque tenemos que cuidar los hábitats que aparecen en las películas 41 00:02:55,339 --> 00:03:00,459 ¿Vale? Nada, no os preocupéis porque de materiales son todas las cosas que tenemos en clase 42 00:03:00,459 --> 00:03:04,359 Y chicos, contamos un mes para hacer todas estas actividades 43 00:03:04,359 --> 00:03:08,539 ¿Vale? Así que nada, espero que os haya quedado claro 44 00:03:08,539 --> 00:03:11,739 y lo iremos viendo, si no, tranquilamente en clase.