1
00:00:00,620 --> 00:00:05,660
En este primer vídeo vamos a ver las opciones más generales y más básicas de Notebook.

2
00:00:06,259 --> 00:00:09,960
Bueno, esto es tal cual nos encontramos el programa cuando lo abrimos.

3
00:00:10,080 --> 00:00:11,939
Aparece con un documento en blanco.

4
00:00:12,119 --> 00:00:17,800
Aquí, en la franja de la izquierda, se van acumulando todas las pantallas o diapositivas que vayamos haciendo.

5
00:00:18,420 --> 00:00:24,620
Una vez que tengamos varias, con el ratón, con el dedo en la tabla, las puedo ordenar como a mí me guste más.

6
00:00:25,239 --> 00:00:29,280
En principio, cuando abrimos Notebook, está puesto en modo ratón.

7
00:00:29,280 --> 00:00:43,659
Una de las cosas más habituales es, para escribir algún texto, que es la letra A, primero hay que marcar el cuadro, el espacio aproximado en el que queremos que se genere el cuadro y luego escribir.

8
00:00:50,740 --> 00:00:54,500
Una vez que aparece el recuadro ya puedo escribir lo que yo quiera.

9
00:00:58,310 --> 00:01:07,109
Y esto, como podéis imaginar, es igual que en cualquier procesador de textos, el tamaño de la letra, negrita, surreado, eso creo que no merece la pena explicar.

10
00:01:07,109 --> 00:01:17,750
Y luego, si queremos hacer otra cosa, pero sigue activada el botón de texto, pues cada vez que toquemos en cualquier parte de la pantalla nos va a salir otro recuadro para escribir.

11
00:01:18,569 --> 00:01:21,810
Va bastante lento, pero bueno, aparecerá otro recuadro para escribir.

12
00:01:22,849 --> 00:01:33,269
Si queremos evitar esto porque ya no queremos escribir más, hay que acordarnos que una vez que ya hemos escrito lo que queremos, volver al modo ratón.

13
00:01:33,269 --> 00:01:39,150
entonces ahora ya podemos mover tanto el texto, cualquier imagen o cualquier elemento

14
00:01:39,150 --> 00:01:44,989
si intentamos hacer esto con el botón de texto, pues también nos va a aparecer

15
00:01:44,989 --> 00:01:47,209
pero solo vamos a poder mover texto

16
00:01:47,209 --> 00:01:52,709
lo que si nos permite cuando estamos con la flecha es cambiar el texto

17
00:01:52,709 --> 00:01:58,489
si yo hago doble clic, si que aparece de nuevo el cuadro y podría borrar y cambiar o añadir algo

18
00:01:58,489 --> 00:02:02,670
bueno, para que podamos hacer más cosas voy a añadir una imagen

19
00:02:02,670 --> 00:02:13,729
Algo también muy habitual que está aquí en insertar imagen y ahora vamos a ver qué cosas se podrían hacer con las imágenes. Voy a insertar, por ejemplo, ese león.

20
00:02:14,770 --> 00:02:28,990
Bueno, cuando está en modo ratón, en modo flecha, pues lo puedo mover. Esto que nos sale aquí es para ajustar yo la imagen a lo que me interese y esta, cuando pongo aquí el dedo o el ratón, me permite girar.

21
00:02:28,990 --> 00:02:35,289
bien, ahora si yo hago clic o doy el botón derecho

22
00:02:35,289 --> 00:02:38,189
aquí me sale un indicador de menú desplegable

23
00:02:38,189 --> 00:02:40,990
y vamos a ir viendo uno a uno lo que puedo ir

24
00:02:40,990 --> 00:02:45,169
o las opciones más frecuentes que puedo hacer con el botón derecho o con el menú desplegable

25
00:02:45,169 --> 00:02:48,949
bueno, duplicar, está claro lo que es, tengo una y se me genera otra

26
00:02:48,949 --> 00:02:53,009
como en todos o casi todos los programas tenemos una opción de deshacer

27
00:02:53,009 --> 00:02:55,590
que es anular lo último que hemos hecho

28
00:02:56,210 --> 00:03:03,370
Eso lo podemos hacer con control Z como en muchos otros programas o este símbolo que seguro que suena cuando pongo el ratón encima me dice deshacer.

29
00:03:03,990 --> 00:03:11,469
Lo último que hice es duplicar al león, pues si voy deshaciendo voy anulando las últimas acciones que he hecho.

30
00:03:12,550 --> 00:03:15,909
Bueno, cortar, copiar y pegar, muy sencillo, no me voy a detener.

31
00:03:16,969 --> 00:03:18,830
Borrar sería eliminarla del todo.

32
00:03:18,830 --> 00:03:26,770
y esto, duplicador infinito, puede ser útil para determinados tipos de actividades que os explicaré en la sesión.

33
00:03:27,349 --> 00:03:31,129
Quiere decir que mientras eso esté activado, aparentemente no pasa nada,

34
00:03:31,229 --> 00:03:36,629
pero cuando el alumno con el dedo en la tablet o en la pantalla o con el ratón en el ordenador,

35
00:03:36,810 --> 00:03:39,090
cada vez que toque el león y arrastre, sale otro león.

36
00:03:39,090 --> 00:03:44,870
Y como es infinito, pues aparecerá siempre que lo haga.

37
00:03:44,870 --> 00:03:48,669
voy a darle a deshacer para quitar todas las fotos

38
00:03:48,669 --> 00:04:00,759
vale, me voy a quedar solo con una

39
00:04:00,759 --> 00:04:03,159
sigo en orden en el menú desplegable

40
00:04:03,159 --> 00:04:05,960
vos llegas aquí, definir transparencia de imagen

41
00:04:05,960 --> 00:04:09,680
puede venir bien cuando tenemos un fondo

42
00:04:09,680 --> 00:04:14,379
y queremos quedarnos solos con la figura principal o el dibujo principal

43
00:04:14,379 --> 00:04:15,340
ahora vais a entenderlo

44
00:04:16,220 --> 00:04:22,899
Aquí nos dice que toque con este puntero que me sale la parte que quiero eliminar.

45
00:04:23,339 --> 00:04:26,220
Si la imagen tiene un fondo uniforme, pues se va a eliminar muy bien.

46
00:04:26,339 --> 00:04:27,620
Si no, habrá que hacerlo en varias partes.

47
00:04:27,879 --> 00:04:30,019
¿Veis? Todo ese tono azul cielo se ha quitado.

48
00:04:30,180 --> 00:04:32,560
Esto como es más oscuro, pues no se ha quitado.

49
00:04:32,680 --> 00:04:39,360
Pero si lo voy marcando con un poco de paciencia, dependiendo que imagen haya cogido, pues lo puedo dejar prácticamente sin fondo.

50
00:04:39,360 --> 00:04:43,360
Ahora todo lo que es de color rosa, al darle a aceptar, se va a quedar transparente.

51
00:04:43,360 --> 00:05:01,300
Bueno, se ha quedado ahí alguna cosilla que habría que hacerlo más despacio. Eso es definir transparencia. Ocultar lo que hace es que me lo hace más pequeño y me permite quedarme solo con un trocito. Luego lo puedo mover o volver a hacer más pequeño.

52
00:05:01,300 --> 00:05:08,899
bueno, como no me interesa lo voy a dejar como estaba dándole arriba a la izquierda al botón de deshacer

53
00:05:08,899 --> 00:05:13,139
bueno, esto de las máscaras no vamos a entrar en ello

54
00:05:13,139 --> 00:05:16,660
porque sería un poco largo y sería más de edición de imagen más que de notas

55
00:05:16,660 --> 00:05:21,579
bloquear, esto es muy interesante para cierto tipo de actividades que os enseñaré también

56
00:05:21,579 --> 00:05:24,699
en principio cuando yo inserto una imagen no está bloqueada

57
00:05:24,699 --> 00:05:27,560
si yo cojo con el ratón o con el dedo de la tablet la puedo mover donde quiera

58
00:05:27,560 --> 00:05:30,199
y si yo como profe la puedo mover donde quiera

59
00:05:30,199 --> 00:05:37,279
pues nuestros alumnos cuando hagan esta actividad con el león, pues si yo no he hecho nada por evitarlo, los alumnos podrán moverlo.

60
00:05:37,639 --> 00:05:43,199
A veces nos puede venir bien para cierto tipo de cosas que los alumnos puedan mover las imágenes, pero hay otras veces que no.

61
00:05:44,180 --> 00:05:49,879
Entonces si yo lo que quiero es que esa imagen no la mueva el alumno, vengo aquí a bloqueo y le doy a bloquear posición.

62
00:05:49,879 --> 00:05:56,639
Y ahora si hago clic me sale aquí arriba un candado que me informa de que no puedo mover la imagen.

63
00:05:56,639 --> 00:06:00,620
Entonces ahora, aunque yo intente arrastrar con el ratón o con el dedo, será imposible.

64
00:06:01,939 --> 00:06:05,319
Para anular esto, podría darle a deshacer o darle a desbloquear.

65
00:06:05,500 --> 00:06:06,860
Entonces ahora sí que lo puedo mover.

66
00:06:07,779 --> 00:06:13,639
Y luego hay más opciones de bloqueo, que es que permite movimiento o vertical o horizontal.

67
00:06:13,639 --> 00:06:19,160
O desplazamiento y rotación, que permite, por ejemplo, que lo mueva de arriba a abajo.

68
00:06:19,959 --> 00:06:24,300
O, pues si cambio a horizontal, pues solo me permite moverlo en esa línea.

69
00:06:24,699 --> 00:06:26,399
Ni para arriba ni para abajo.

70
00:06:26,399 --> 00:06:34,420
Bueno, esto veréis que combinando imágenes que se mueven y otras que no, se pueden hacer bastantes actividades muy sencillas.

71
00:06:37,819 --> 00:06:47,560
Y bueno, esto es vincular a una herramienta, quiere decir que cuando vinculemos a la herramienta a una foto,

72
00:06:47,660 --> 00:06:52,379
quiere decir que cuando el niño toque en cualquier parte de la foto, pues se va a activar una herramienta.

73
00:06:52,379 --> 00:06:54,259
Las herramientas son estas que tenemos aquí.

74
00:06:54,879 --> 00:07:04,939
Entonces si yo le doy a vincular a la herramienta rotulador, pues cuando toque, veis que se ha cambiado y se ha activado el rotulador.

75
00:07:07,360 --> 00:07:12,100
Voy a volver, veis, se ha desactivado el modo ratón y se ha activado el rotulador.

76
00:07:13,339 --> 00:07:16,259
Voy a volver al modo ratón.

77
00:07:16,259 --> 00:07:23,699
y si le doy a la herramienta borrador, pues eso se convertirá en un borrador.

78
00:07:23,800 --> 00:07:30,339
Ya veréis que tengo actividades hechas en las que la actividad pide al niño que toque cierto objeto,

79
00:07:30,339 --> 00:07:36,980
se convierte en un borrador y en ese borrador puede borrar cierta información y acceder, por ejemplo, a la solución de lo que le estamos pidiendo.

80
00:07:38,060 --> 00:07:44,939
Y ordenar, pues esto es un menú muy parecido a lo que tiene el PowerPoint o cualquier otro programa de presentaciones,

81
00:07:44,939 --> 00:07:50,100
que es ordenar en qué orden están superpuestas las imágenes.

82
00:07:50,639 --> 00:07:54,220
Si yo ahora pongo otra imagen, vamos a utilizar otra,

83
00:07:54,540 --> 00:07:58,160
voy a insertar imagen y pongo por ejemplo este esqueleto,

84
00:07:59,540 --> 00:08:02,959
como el esqueleto lo he puesto después, está por encima,

85
00:08:03,220 --> 00:08:06,379
de manera que el esqueleto tapa al león.

86
00:08:06,480 --> 00:08:10,160
No es que el león no esté, sino que el león está abajo y el esqueleto está por encima.

87
00:08:10,439 --> 00:08:14,439
Si yo vengo aquí y le doy a ordenar, enviar al fondo,

88
00:08:14,439 --> 00:08:20,019
pues sucede lo contrario. Ahora el esqueleto está detrás y el león está por delante.

89
00:08:20,439 --> 00:08:27,259
Entonces alterando también este orden en el que están superpuestos pues también se pueden hacer actividades.

90
00:08:28,399 --> 00:08:35,039
Bueno y ya acabando, vínculo quiere decir que si a esa imagen le inserto un vínculo

91
00:08:35,039 --> 00:08:40,340
quiere decir que cuando el alumno o el profesor haga clic sobre el león queremos que pase algo.

92
00:08:41,320 --> 00:08:47,539
Por ejemplo, que nos lleve a una página web. Aquí escribiríamos la página web a la que queremos llegar y nos llevaría.

93
00:08:48,179 --> 00:08:55,860
Página de este archivo sería, si yo tuviera aquí más diapositivas hechas, sería que, por ejemplo, si es una pregunta tipo test,

94
00:08:55,860 --> 00:09:05,059
cuando acierte la respuesta, si acierta que le lleve, por ejemplo, a la diapositiva 5, donde le dice que es correcto y puede continuar el concurso,

95
00:09:05,059 --> 00:09:12,000
o que si falla, pues que le lleve a otra página o a una página web en la que tiene que leer más información para contestar correctamente.

96
00:09:12,919 --> 00:09:17,620
Un archivo de este equipo sería que se abriera un archivo que tengo yo en este dispositivo.

97
00:09:17,779 --> 00:09:26,940
El peligro o lo complicado de esto puede ser que si hacéis las actividades en el ordenador de casa y vinculáis la imagen a un archivo de casa,

98
00:09:26,940 --> 00:09:37,320
pues cuando lo hagáis en el cole no va a funcionar. Y adjuntos actuales se refiere a adjuntos que tiene asociados a este programa

99
00:09:37,320 --> 00:09:43,980
que también están en vuestro ordenador, que sería también con este icono de aquí, del imperdible, del clip, perdón,

100
00:09:44,080 --> 00:09:51,059
llegamos también al mismo sitio. Y luego para todas las opciones nos da la opción si queremos que el vínculo se ponga

101
00:09:51,059 --> 00:09:54,580
Sea toda la imagen, el león completo o bien la esquina.

102
00:09:54,580 --> 00:10:09,600
Si lo dejamos como esquina y hacemos aceptar, solo funcionará, veis, al pasar aquí me sale la imagen, el símbolo de que ahí va a pasar algo.

103
00:10:10,159 --> 00:10:15,799
Si le doy a la imagen completa pues será en cualquier parte, si no será únicamente en la esquina.

104
00:10:15,799 --> 00:10:24,139
y luego sonido pues es muy parecido a vínculo solo que en lugar de asociar una página web o un documento

105
00:10:24,139 --> 00:10:27,899
pues asociamos un sonido es decir que cada vez que el alumno toque el león

106
00:10:27,899 --> 00:10:34,580
pues por ejemplo podríamos tener buscado un rugido de un león en mp3 o en otro formato y que suene

107
00:10:34,580 --> 00:10:39,019
entonces la opción sería desde un archivo ya tenemos preparado el archivo que queremos que suene

108
00:10:39,019 --> 00:10:44,799
cuando el alumno toque o bien grabarlo grabarlo en ese momento al darle al micrófono se podría grabar

109
00:10:44,799 --> 00:10:49,960
y las mismas posibilidades de en todo el objeto o solamente en el icono de la esquina.

110
00:10:49,960 --> 00:10:56,879
Bueno, y ya acabando, aquí en propiedades vemos los efectos de relleno,

111
00:10:56,940 --> 00:11:02,919
también muy parecido al PowerPoint, si fuera otro objeto, o bien la animación.

112
00:11:03,100 --> 00:11:06,860
¿Qué queremos que suceda? Suceda cuando el alumno toca.

113
00:11:07,340 --> 00:11:09,580
Por ejemplo, coger y crecer.

114
00:11:10,440 --> 00:11:13,899
Cuando el alumno o el profesor toque aquí, lo que va a hacer,

115
00:11:14,799 --> 00:11:19,480
Lo que va a hacer el león es encogerse y hacerse más grande o más pequeño.

116
00:11:22,539 --> 00:11:24,740
Y luego, por último...

117
00:11:26,740 --> 00:11:29,240
Ah, bueno, ya hemos hecho todo el menú.

118
00:11:30,019 --> 00:11:32,080
Pues esto es todo de momento para este vídeo.