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A continuación, voy a explicar la presentación que he preparado en Canva para una situación

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de aprendizaje concreta dirigida a los alumnos de ciclo formativo de grado básico de la

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Especialidad de Servicios Administrativos. Vamos a trabajar los documentos comerciales

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que englobaría dos materias, preparación de pedidos y archivo y comunicación. Vamos

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a entender tres documentos, el pedido, el albarán y la factura. Empiezo la presentación

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explicando qué es un pedido, que es la solicitud que va a realizar un comprador de una serie

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00:00:29,000 --> 00:00:34,000
de mercancías. A continuación, les explico las partes de un pedido. Tienen que entender

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00:00:34,000 --> 00:00:39,000
que tendrían que rellenar en un caso práctico cuando se les presente un pedido. En segundo

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00:00:39,000 --> 00:00:43,000
lugar, les explico qué es el albarán, que es el documento que va a emitir el vendedor

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y sirve como justificante que entrega la mercancía al comprador. A continuación, les explico

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00:00:50,000 --> 00:00:53,000
las partes de un albarán. Van a ver que es muy parecido al pedido, pero que tienen algunas

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00:00:53,000 --> 00:00:57,000
partes que son diferentes y que son clave, como por ejemplo la firma de la persona que

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recepciona el pedido. Por último, es la factura, que es el documento más importante

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00:01:03,000 --> 00:01:07,000
de todo el tema. Es muy importante que lo entiendan y para ello es muy importante que

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00:01:07,000 --> 00:01:13,000
aprendan a completarlo. Como es también el que tiene mayor dificultad a la hora de completarlo,

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00:01:13,000 --> 00:01:18,000
les he preparado una infografía de tal manera que si hacen clic sobre la imagen les va a

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00:01:18,000 --> 00:01:22,000
llevar a la infografía que he preparado, que sería el segundo recurso que he desarrollado

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00:01:22,000 --> 00:01:28,000
con Canva, que lo explicaré en el otro vídeo. Y vamos a terminar practicando. Para la práctica

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00:01:28,000 --> 00:01:33,000
y para poder adaptarme a las diferentes situaciones de aprendizaje que se puedan tener en el aula,

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00:01:33,000 --> 00:01:38,000
he dividido como dos tipos de prácticas. Una primera práctica sería dirigida para

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00:01:38,000 --> 00:01:42,000
que haya grupos de alumnos que tengan unas mayores dificultades. Es por ello que su práctica

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00:01:42,000 --> 00:01:47,000
consiste en que yo les voy a facilitar la plantilla del pedido del albarán en Excel

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00:01:47,000 --> 00:01:52,000
y les facilito un caso práctico. Entonces, con ese caso práctico ellos van a tener que

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00:01:52,000 --> 00:01:56,000
completar la plantilla en Excel, pero hay un segundo grupo de alumnos que tienen unas

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00:01:56,000 --> 00:02:01,000
mayores facilidades a la hora de trabajar con el ordenador con Excel y a la hora de

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00:02:01,000 --> 00:02:06,000
trabajar con los datos de pedido albarán y factura. Es por ello que ellos, la práctica

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00:02:06,000 --> 00:02:10,000
que les voy a plantear es que tengan que crear la plantilla en Excel desde cero. Yo les doy

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00:02:10,000 --> 00:02:16,000
el modelo en papel y ellos lo tienen que preparar desde cero en Excel y una vez preparada por

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00:02:16,000 --> 00:02:21,000
su cuenta tienen que rellenar el caso práctico que les voy a presentar. El caso práctico

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00:02:21,000 --> 00:02:27,000
es el mismo para ambos grupos. Es el que se muestra en la imagen y esta sería la práctica

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00:02:27,000 --> 00:02:33,000
planteada en el aula del ciclo formativo de grado básico. Muchas gracias por su atención.