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00:00:01,139 --> 00:00:07,620
Mi nombre es Gema Esteban y esta es mi presentación de Canva para trabajar el tema de los paralelogramos.

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00:00:08,439 --> 00:00:11,140
Se trabaja en el área de matemáticas para quinto de primaria.

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00:00:11,859 --> 00:00:18,019
Estos son los contenidos de la presentación que como se puede ver cada uno de ellos tiene un enlace directo

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00:00:18,019 --> 00:00:22,100
por si los alumnos desearan ir directamente a cualquiera de estos puntos.

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00:00:22,800 --> 00:00:27,379
Para comenzar empezamos con un pequeño repaso del concepto de los cuadriláteros.

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00:00:27,379 --> 00:00:36,079
A continuación nos centramos ya dentro de la clasificación de cuadriláteros en el tema de los paralelogramos.

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00:00:36,500 --> 00:00:44,500
Cada página tiene un hipervínculo para volver de nuevo al índice por si quieren o deciden repasar alguna de las páginas presentadas.

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00:00:45,320 --> 00:00:51,479
Empezamos con un esquema muy básico y muy clarito sobre la clasificación de los paralelogramos.

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00:00:52,140 --> 00:01:02,600
Está apoyado con un enlace audiovisual a un vídeo donde se les deriva para que hagan un visionado de un vídeo que se lo explica con mayor profundidad.

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00:01:02,859 --> 00:01:20,049
Si clican sobre las palabras van directamente a la clasificación o a las características de cada una de las figuras y tienen la posibilidad de volver al esquema general por si quieren repasar algo.

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00:01:20,049 --> 00:01:23,450
Tienen el enlace directo a cada una de las figuras

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00:01:23,450 --> 00:01:29,349
Y en cada una de estas diapositivas se les explican las características fundamentales

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00:01:29,349 --> 00:01:34,849
Acompañado de un dibujo y la explicación del dibujo para que puedan asentar las ideas

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00:01:34,849 --> 00:01:39,170
Después de ver esta pequeña explicación y breve explicación

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00:01:39,170 --> 00:01:42,069
Aunque entendemos que es clara para las ideas fundamentales

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00:01:42,069 --> 00:01:45,590
Pasamos a la parte de práctica

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00:01:45,590 --> 00:01:49,450
Tienen un enlace directo para acceder a la ficha

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00:01:49,450 --> 00:01:58,409
Si esa ficha no les saliera como se debe, pueden volver a enlazarse otra vez con el repaso o pueden volver al índice según les venga mejor.

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00:01:58,969 --> 00:02:14,069
Una vez que han pinchado en la figura, vemos cómo acceden a una actividad sencilla en la que enlazan con líneas las figuras con sus respectivos nombres y tienen la posibilidad de recibir la corrección directamente.

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00:02:14,069 --> 00:02:34,389
Una vez que han hecho esta práctica pasan a la siguiente que también es una práctica muy sencilla y esta práctica consiste en clasificar las siguientes figuras para ver si distinguen por fin los paralelogramos de los trapecios y los trapezoides.

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00:02:35,370 --> 00:03:02,129
También de cara a atención a la diversidad se pone al final de la actividad un hipervínculo que enlaza con un apartado teórico en la que aquellos alumnos que lo consideren oportuno o que les apetezca puedan profundizar mucho más en el tema de una manera más exhaustiva y con unos contenidos bastante más elevados.

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00:03:02,129 --> 00:03:11,909
Esto puede estar sobre todo enfocado a aquellos alumnos que puedan presentar incluso, puedan tener una valoración como de altas capacidades.

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00:03:13,550 --> 00:03:15,889
Y nada más, esto es todo. Muchas gracias.