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Evidencia de empoderamiento y accesibilidad del profesor José Antonio Serrano Cattoni, de Música.

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Segundo eso, de Música. Lo primero que hemos pensado para darle empoderamiento al alumnado es que

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tengan el máximo posible de accesibilidad desde todos los puntos de vista en el aula virtual

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y en todas y cada una de las entradas y en todas y cada una de las actividades que se realizan dentro de la misma.

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Entonces, lo primero que hemos pensado ha sido que hay que configurar cada una de las entradas

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para que salga en ventana emergente, eso quiere decir que se abre otra ventana para poder ver las dos posibles.

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De tal manera que así no te pierdes en el navegador.

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Lo siguiente es esta tercera entrada que es una explicación clara y concisa de las diferentes extensiones

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que se pueden utilizar en los diferentes navegadores y que les pueden ser útiles a cualquiera de los alumnos.

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Aquí encontramos lo primero que es la accesibilidad por extensiones en el navegador de Chrome

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pero que también se puede utilizar en los diferentes navegadores y que se puede aplicar tanto en el aula virtual

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como en sus diferentes dispositivos. Aquí encontramos subtítulos, accesibilidad para dislexia, texto a voz,

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el drive para guardar todos sus documentos, la traducción de cualquier idioma, convertir audio a texto

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y también el zoom para ampliar y conseguir que se vea mucho mejor cualquier imagen o cualquier texto.

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De tal manera que así lo que hacemos es conseguir que en todas las actividades educativas del aula virtual

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es el máximo provecho. Muchísimas gracias.