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00:00:00,500 --> 00:00:07,700
En este vídeo se recoge la gestión de la plataforma de aprendizaje que utilizo en mis cursos, que es el Aula Virtual de EducaMadrid.

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00:00:08,099 --> 00:00:13,560
Como ejemplo, voy a mostrar el Aula Virtual de la Asignatura de Ciencias de la Computación de 1º de la ESO.

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00:00:14,179 --> 00:00:19,379
Está actualizada y podemos ver que los alumnos están matriculados, he anonimizado la pantalla,

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00:00:20,339 --> 00:00:25,760
y que los últimos accesos coinciden con la finalización del curso académico 22 y 23.

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00:00:25,760 --> 00:00:31,000
Existen dos grupos de trabajo para gestionar cada una de las clases

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00:00:31,000 --> 00:00:34,880
Me permite adaptar las actividades al ritmo de cada una de ellas

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00:00:34,880 --> 00:00:38,500
También utilizo restricciones de acceso para otros usos

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00:00:38,500 --> 00:00:43,539
Por ejemplo, para personalizar tareas, para alumnos con necesidades educativas especiales

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00:00:43,539 --> 00:00:49,039
O para que los alumnos con más puntuación en la gamificación accedan a actividades de ampliación

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00:00:49,039 --> 00:00:55,200
Al principio de la web virtual se puede encontrar la información de inicio de curso

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00:00:55,200 --> 00:00:58,979
que es una guía con contenidos, criterios de evaluación, etc.

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00:01:01,460 --> 00:01:09,439
Además, he elaborado una presentación de Geniali para repasar las funcionalidades de la plataforma EducaMadrid,

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00:01:10,340 --> 00:01:14,760
lo cual es muy útil para los alumnos de primero de Gaeso que están familiarizándose con su uso.

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00:01:25,920 --> 00:01:29,319
Mis datos de contacto aparecen también junto al resto de la información.

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00:01:30,719 --> 00:01:36,640
Esta sección inicial incluye una URL para que el alumno compruebe si su contraseña es segura.

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00:01:37,099 --> 00:01:41,500
y gana etiqueta con el enlace al recálogo consensuado con ellos.

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00:01:47,159 --> 00:01:52,159
El curso está estructurado por unidades.

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00:01:53,319 --> 00:02:01,959
Podemos abrir el índice lateral para comprobar que cada unidad tiene incluida recursos y actividades.

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00:02:03,319 --> 00:02:11,620
Dentro de cada unidad hay gran variedad de actividades, como libros, vídeos, presentaciones, documentos de apoyo, enlaces.

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00:02:11,620 --> 00:02:27,520
Aquí podemos ver un libro que tiene encostada imágenes, vídeos, también tiene propuestas de trabajo.

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00:02:34,500 --> 00:02:41,580
Otro ejemplo puede ser esta presentación que se ha elaborado recopilando todos los trabajos de los alumnos para realizar una exposición

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00:02:41,580 --> 00:02:56,259
o cuestionarios que son interactivos para valorar el trabajo de otros compañeros, como también se hace en esa tarea para la evaluación entre pares.

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00:02:56,259 --> 00:03:03,340
Aquí podemos ver el interior del cuestionario. Las preguntas son muy variadas, con imágenes, enlaces...

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00:03:03,340 --> 00:03:15,439
Tenemos un banco de preguntas muy diverso, que nos permite personalizar las evaluaciones y también rubricas para exposiciones, trabajos por proyectos, etc.

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00:03:16,180 --> 00:03:20,439
En el cajón de bloques, lateral derecho, hemos agregado diferentes bloques.

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00:03:20,439 --> 00:03:26,520
Por ejemplo, subes de nivel como gamificación, acceso a actividades, búsqueda en foros y tareas, calendario, etc.

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00:03:28,520 --> 00:03:40,159
Aquí vemos una secuencia de aprendizaje en la que hemos incluido algunas metodologías didácticas como la gamificación, el aprendizaje colaborativo y el trabajo por proyectos.

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00:03:40,360 --> 00:03:50,120
Las actividades tienen dificultad creciente y se enlazan con otros contenidos del curso, como el uso del procesador de texto o la introducción a la programación con el diseño de sprites,

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00:03:50,120 --> 00:03:53,680
que utilizan en unidades didácticas de programación en CODE.

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00:03:58,719 --> 00:04:02,360
El cuaderno de calificaciones está configurado por evaluaciones.

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00:04:02,620 --> 00:04:07,180
Aquí podemos ver los registros de los alumnos, este último curso.

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00:04:17,680 --> 00:04:22,740
Y si vamos a la configuración, podemos ver que las ponderaciones están calculadas

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00:04:22,740 --> 00:04:24,560
según los criterios de la programación didáctica.