1 00:00:00,000 --> 00:00:07,280 Buenas tardes, mi nombre es Ignacio y continuando con la entrega de mi 2 00:00:07,280 --> 00:00:13,359 portfolio voy a entregar en este vídeo las evidencias de mi entorno de 3 00:00:13,359 --> 00:00:18,359 aprendizaje adecuado y estructurado donde voy a explorar los recursos que estoy 4 00:00:18,359 --> 00:00:22,920 incluyendo en mi entorno de aprendizaje y en la plataforma o herramienta digital que 5 00:00:22,920 --> 00:00:26,879 estoy usando para evaluar a mis alumnos. Podemos ver que nos ubicamos ahora mismo 6 00:00:26,879 --> 00:00:32,299 en el aula virtual de EducaMadrid. Encontramos aquí los diferentes cursos en los que estoy 7 00:00:32,299 --> 00:00:37,960 matriculado como profesor. Y bueno, pues voy a poner a modo de ejemplo este curso, segundo 8 00:00:37,960 --> 00:00:44,019 la SOA de Educación Física. Yo soy profesor de Educación Física del curso 2324, que 9 00:00:44,019 --> 00:00:48,140 es el curso en el que nos encontramos actualmente. Este curso, pues bueno, podemos ver en qué 10 00:00:48,140 --> 00:00:54,620 se encuentra dividido primero en una pequeña presentación y un foro para ver si tienen 11 00:00:54,620 --> 00:01:00,000 cualquier duda. Mis alumnos luego tienen un primer trimestre con todas las actividades y tareas que 12 00:01:00,000 --> 00:01:05,520 se proponen, un segundo trimestre donde se propone lo mismo y un tercer trimestre. Vamos a ir pinchando 13 00:01:05,520 --> 00:01:12,920 uno a uno en el primer trimestre, pues vamos a encontrar, vamos a ir encontrando las diferentes 14 00:01:12,920 --> 00:01:18,439 tareas y las diferentes actividades que hemos ido haciendo, una carpeta con los diferentes documentos 15 00:01:18,439 --> 00:01:23,600 que se les ha ido subiendo con diferentes relevancias respecto a la condición física, al calentamiento, 16 00:01:23,600 --> 00:01:31,620 al fútbol sala. También, pues bueno, si podemos, a modo de ejemplo, voy a pinchar en este test de fútbol y bueno, como podemos ver, 17 00:01:31,780 --> 00:01:43,700 hay otras formas que he estado empleando para evaluar, como puede ser un cajut. En este cajut, pues luego los resultados los vuelco también 18 00:01:43,700 --> 00:01:57,219 en el propio curso, ya que aquí arriba podemos ver todas las calificaciones que tenemos, podemos ver los diferentes ítems de calificación 19 00:01:57,219 --> 00:02:07,000 y en los ítems de calificación seleccionamos un ítem, por ejemplo el acrosport. Ahora mismo no se ve nada de acrosport porque realmente es una tarea 20 00:02:07,000 --> 00:02:15,719 que he puesto recientemente a mis alumnos, entonces ninguno ha respondido todavía, pero es porque se debe a que la he puesto recientemente, 21 00:02:15,860 --> 00:02:19,360 es una actividad de este trimestre que tienen que ir completando en los próximos días. 22 00:02:20,099 --> 00:02:23,740 Como estaba comentando, en el curso también podemos encontrar, pues en el segundo trimestre, 23 00:02:23,740 --> 00:02:41,600 Puedes encontrar diferentes documentos o diferentes tareas que encontramos o cuestionarios, como este cuestionario también de AcroSport, que están alojados en mi curso. 24 00:02:41,599 --> 00:03:11,579 Asimismo, quiero destacar que en este cajón de bloques, pues, podemos encontrar diferentes actividades o, bueno, más que diferentes actividades, podemos encontrar diferentes referencias como la subida de nivel para ver un poco dónde están, el calendario y un poco, pues, también qué usuarios hay en línea para que, bueno, pues, si ven algún compañero conectado, para que vean cómo pueden, pues, en alguna ocasión, quizás, trabajar con compañeros o, bueno, 25 00:03:11,599 --> 00:03:17,539 motivarse un poco con esto que comentaba antes. Entonces, esto es todo. Un saludo.