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Hola, mi nombre es Eladia Jiménez y voy a mostraros mi creación en la plataforma Genialink.

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Para mí ha sido todo un descubrimiento en cuanto a creaciones digitales para mis alumnos,

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así como para ellos un recurso que les ha gustado muchísimo realizar y así lo han constatado

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en una encuesta que les pasé a través de Google Forms a final de curso.

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He elegido una plantilla de un juego de una ruleta, entre la multitud de plantillas que nos ofrece esta plataforma,

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y lo que he hecho ha sido ponerle un título, en este caso, como es para mis alumnos de quinto educación primaria,

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vamos a reforzar, a repasar el contenido dentro de ortografía de los dictongos y los hiatos.

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Aquí hemos personalizado el juego y bueno, hemos añadido, yo he añadido alguna animación.

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¿En qué consiste el juego? Pues bueno, los alumnos lo que tienen que ir a hacer es dar la vuelta a la ruleta

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y por una serie de puntos contestar algunas preguntas.

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Si las contestan correctamente, vuelven a dar la vuelta a la ruleta, conseguir más puntos

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y así hasta que acaben todas las preguntas.

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Si en alguna ocasión fallan alguna pregunta, alguna pregunta es incorrecta, no ocurre nada,

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pueden volver a hacerla.

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Una vez que acaban todas las preguntas, pues aquí tienen que elegir entre varias recompensas

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que puede ser, y yo pues les puse unos caramelos, unas galletitas y una medalla.

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Y bueno, cada grupo pues le tocó una diferente.

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Cuando termine el juego, pueden volver a jugar.

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Yo esta actividad la planteé en grupos de aprendizaje cooperativo.

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Entonces lo que hicieron fue que un alumno del grupo, pues nada, con su Chromebook,

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lo que hacíamos era que ellos iban haciendo el juego, respondiendo a las preguntas

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y el portavoz era el que iba contestándolas.

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Una vez que terminaron, lo hicimos de forma grupal en la pizarra digital,

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por si había quedado alguna duda o había alguna cuestión puntual que resolver.

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Una vez terminado, pues nada, nosotros lo subimos todo al drive de la clase,

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lo que son los juegos, las presentaciones y también al Classroom.

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¿Por qué? Para que así ellos tengan acceso si quieren jugar desde casa en algún momento.

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Esta plataforma yo la tengo así en público, porque yo comparto los contenidos que hago,

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que realizo, pues lo comparto con cualquier docente que quiera utilizarlos en su aula.

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Igual que yo utilizo muchas veces otros contenidos de otras plataformas.

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Tengo que destacar que esta plataforma se puede usar cualquier extensión para alumnos

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que tengamos con algunas dificultades específicas.

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Te da opción a utilizar el lector, la lupa, cambiar el volumen, traducción.

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Además que también ellos aquí puedes personalizar cualquiera de tus creaciones

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con un montón de opciones que ellos ya atienden también a la accesibilidad de todos los alumnos.