1 00:00:00,000 --> 00:00:05,240 Buenos días, soy Miralaura Sabudico y os voy a presentar la evidencia de creación 2 00:00:05,240 --> 00:00:09,360 de contentos digitales. Para ello os voy a hacer un pequeño recorrido sobre diferentes 3 00:00:09,360 --> 00:00:14,000 herramientas educativas con las que creo material para mis alumnos. Estas actividades, según 4 00:00:14,000 --> 00:00:18,320 la necesidad, se usan dentro del aula con las tablets o portáteles que tenemos a nuestra 5 00:00:18,320 --> 00:00:23,360 disposición o, en otros casos, se envían a través de la plataforma Teams o Educamos 6 00:00:23,360 --> 00:00:28,400 y ellos pueden usarlas para repasar o para preparar un examen. La primera parada que 7 00:00:28,400 --> 00:00:34,920 le haré es el quiz. Como podéis ver, estas son las actividades que tengo preparadas para 8 00:00:34,920 --> 00:00:41,720 los alumnos, dependiendo, en el caso de Ciencias Naturales, la unidad que estemos dando, los 9 00:00:41,720 --> 00:00:48,880 contenidos que estemos trabajando. Puede ser incluso simplemente trabajo del vocabulario, 10 00:00:48,880 --> 00:00:55,120 como por ejemplo en inglés, de los tiempos verbales, etc. O alguna lectura, reading, 11 00:00:55,120 --> 00:00:59,960 por ejemplo, es una lectura que tengo que hacer y con las preguntas correspondientes. 12 00:00:59,960 --> 00:01:04,840 Esta herramienta ofrece un informe bastante completo en el cual podemos ver el informe 13 00:01:04,840 --> 00:01:11,720 a cada actividad y de cada alumno. Podemos ver las preguntas en las que ha fallado, incluso 14 00:01:11,720 --> 00:01:19,480 si pinchamos en el alumno podemos ver el tiempo que ha tardado en contestar a cada pregunta, 15 00:01:19,520 --> 00:01:26,600 por ejemplo, 13 segundos. La siguiente herramienta que os voy a enseñar es Word World, 16 00:01:28,480 --> 00:01:33,840 en la que también se pueden crear diferentes actividades interactivas que a la vez se pueden 17 00:01:33,840 --> 00:01:41,320 imprimir. Según podéis observar, se crean diferentes actividades, pensando en todos los 18 00:01:41,320 --> 00:01:49,000 estilos de aprendizaje y también en el ritmo. Aquí, por ejemplo, la educación, igual que la 19 00:01:49,000 --> 00:01:58,840 anterior, ofrece un informe de la actividad. En este caso es un laberinto, son actividades 20 00:01:58,840 --> 00:02:06,760 bastante interactivas y adaptadas al nivel del alumno. La siguiente herramienta que os quiero 21 00:02:06,760 --> 00:02:16,160 presentar es Mirpod. Aquí podemos crear preguntas y se puede realizar una participación en vivo o 22 00:02:16,160 --> 00:02:22,440 se puede realizar como tarea para casa al ritmo del estudiante o también como presentaciones en 23 00:02:22,440 --> 00:02:36,440 las cuales podemos añadir vídeos con paradas, con preguntas. La siguiente herramienta que os 24 00:02:36,440 --> 00:02:42,040 quiero presentar es Live Worksheet, en la cual estamos trabajando desde diferentes asignaturas 25 00:02:42,040 --> 00:02:49,880 y tenemos diferentes cuadernos y se pueden asignar para cada alumno en concreto y sobre 26 00:02:49,880 --> 00:02:56,160 todo para aquellos alumnos que tienen ciertas dificultades. Los cuadernos son adaptados 27 00:02:56,160 --> 00:03:01,640 como fichas de refuerzo. En algunos casos son voluntarios y en otros son obligatorios.