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00:00:00,000 --> 00:00:09,280
En este vídeo os voy a mostrar mi aula virtual en la que tengo dividido cada curso en función

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00:00:09,280 --> 00:00:14,400
de los módulos o asignaturas que imparto. Vamos a ver por ejemplo esta primera, gestión

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00:00:14,400 --> 00:00:22,200
financiera, y aquí vamos a colapsar todo y vamos a ver algunos ejemplos de contenidos

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00:00:22,200 --> 00:00:27,000
que tenemos y actividades que tenemos en la aula virtual y cómo está distribuida. Aquí

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00:00:27,000 --> 00:00:33,600
vemos que aparecen todas las unidades y entrando en, por ejemplo, la primera lo que tenemos

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00:00:33,600 --> 00:00:41,000
es primer tema, separado un bloque de contenidos con los contenidos que le proporciono a los

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00:00:41,000 --> 00:00:49,560
alumnos, en este caso son apuntes diseñados para que puedan seguir la asignatura o el

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00:00:49,560 --> 00:00:58,240
tema. Esto se lo facilito con todo lo que he elaborado de teoría para ellos. Además

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00:00:58,240 --> 00:01:05,280
también les proporciono las diapositivas de las presentaciones que vamos haciendo en

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00:01:05,280 --> 00:01:13,160
clase y una serie de plantillas que he diseñado para realizar actividades y alguna actividad

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00:01:13,160 --> 00:01:20,320
interactiva diseñada a través de la aula virtual. Y aquí algunas actividades también,

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00:01:20,320 --> 00:01:25,840
por un lado hay algunas actividades en las que le proporciono simplemente unos enunciados,

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00:01:25,840 --> 00:01:31,080
una información y unos enunciados que tienen que seguir y que realizar y que como vemos

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00:01:31,080 --> 00:01:36,640
no implica ninguna entrega, por tanto ya no tienen que entregar sino solamente son para

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00:01:36,640 --> 00:01:42,840
lo que sería su entrenamiento o la práctica. Puede que le faciliten las soluciones o puede

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00:01:42,840 --> 00:01:47,600
que las soluciones estén ocultas dependiendo un poco de lo que me interese en cada momento.

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00:01:47,600 --> 00:01:52,640
Luego aquí por ejemplo sí que hay una actividad en la que ellos tienen que entregar algo,

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00:01:52,640 --> 00:01:57,960
les doy las instrucciones de entrega y un documento que tienen que consultar para hacer

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00:01:57,960 --> 00:02:05,720
la actividad y luego se les califica y pueden ver las calificaciones que han exigido. Bueno,

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00:02:05,720 --> 00:02:13,720
para ver así cosas un poco diferentes vamos a ver otro tipo de unidad, por ejemplo la

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00:02:13,720 --> 00:02:21,160
unidad 8. En esta unidad pues aparte de los contenidos de teoría que yo les facilito

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00:02:21,160 --> 00:02:28,720
les propongo una serie de ejercicios, en este caso se llaman leasing, y por si acaso tienen

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00:02:28,720 --> 00:02:37,800
dificultad a la hora de resolverlo les proporciono una guía, una serie de videotutoriales con la

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00:02:37,800 --> 00:02:44,480
resolución de los casos prácticos, los diferentes casos prácticos y explicaciones. Estos vídeos

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00:02:44,480 --> 00:02:52,840
están aquí insertados en el hola virtual pero bien proceden de la mediateca del leasing. Bueno,

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00:02:52,840 --> 00:02:58,560
lo primero vamos a representar gráficamente esta operación en la que tenemos una duración de cuatro

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00:02:59,040 --> 00:03:05,520
horas. Esto sería el ejemplo de un videotutorial que las tengo insertado en el hola virtual,

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00:03:05,520 --> 00:03:14,920
en el tema correspondiente. Y bueno, podemos volver para ver por ejemplo otro módulo diferente.

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00:03:17,920 --> 00:03:26,560
Vamos a seleccionar otro, por ejemplo este recursos humanos y bueno aquí la estructura suelo seguir

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00:03:26,560 --> 00:03:31,520
la misma, contenidos y actividades. Aquí vemos que hay bastante más actividades, por ejemplo

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00:03:31,520 --> 00:03:38,880
cuestionarios que suelen ser normalmente cuestionarios tipo test o de otro tipo de actividades, como por

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00:03:38,880 --> 00:03:49,760
ejemplo rellenar huecos o lo que vaya considerando. Y bueno vamos a ver también, por ejemplo en este

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00:03:49,760 --> 00:03:56,400
tema de casos prácticos de nóminas, les proporciono igualmente una base teórica y luego

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00:03:56,400 --> 00:04:04,360
una serie de actividades. Prácticas de actividades y también habría por aquí algún tipo de tutorial.

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00:04:06,760 --> 00:04:14,160
Aquí tengo otras actividades que ellos tienen que realizar y entregar. Ah bueno,

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00:04:14,160 --> 00:04:22,400
esto es un cuestionario y quería ver también que hay una rúbrica. Yo les proporciono esta rúbrica,

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00:04:22,400 --> 00:04:29,480
aunque no la tengo metida a través de la ola virtual, pero sí que se le aplica para lo que

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00:04:29,480 --> 00:04:37,880
es la resolución de los casos prácticos de nóminas que les propongo. Y bueno, esto es un poco en

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00:04:37,880 --> 00:04:47,720
general. También podría, vamos a ir a mis cursos, vamos a entrar de nuevo en gestión financiera y

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00:04:47,720 --> 00:04:53,280
vamos a ver la gestión de las calificaciones. Para que no se vean los datos de alumnos, en lugar del

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00:04:53,280 --> 00:04:58,560
informe del calificador voy a entrar en la configuración de calificaciones y aquí se ven

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00:04:58,560 --> 00:05:06,600
los diferentes ítems de evaluación que tenemos en cada en este módulo. Primera evaluación,

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00:05:06,600 --> 00:05:12,520
tenemos una serie de actividades que van a ir calificando en función del criterio que sea,

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00:05:12,520 --> 00:05:18,640
pero como vemos la ponderación que yo le he colocado es de cero, porque lo que he hecho es

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00:05:19,960 --> 00:05:26,520
realizar un cálculo de la media de trabajo. Ese cálculo lo extraigo de lo que son trabajos dentro

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00:05:26,520 --> 00:05:35,160
de este grupo de actividades y eso pondera un 30% y luego de lo que son exámenes he introducido otro

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00:05:35,160 --> 00:05:43,920
cálculo para que me dé una nota y esa nota pondere un 70%. Entonces, con este 30 y este 70 se obtiene

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00:05:43,920 --> 00:05:50,200
la calificación de la primera evaluación. En la segunda evaluación hacemos lo mismo y tenemos

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00:05:50,200 --> 00:06:00,080
la nota correspondiente con el 30% de actividades o trabajo y 70% exámenes. Y luego la puntuación

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00:06:00,080 --> 00:06:06,760
final del curso es la media ponderada de las dos evaluaciones, porque son solo dos evaluaciones en

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00:06:06,760 --> 00:06:13,080
el segundo curso de la formación profesional y también he introducido aquí dos exámenes que

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00:06:13,080 --> 00:06:19,200
serían la recuperación de la evaluación ordinaria y la extraordinaria, que las pongo aparte para que

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00:06:19,200 --> 00:06:24,760
lo vean separado en caso de que hayan tenido que ir a recuperar alguna evaluación. Y bueno,

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00:06:24,760 --> 00:06:29,040
esto es un poco la gestión de mis cursos a través del aula virtual.