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00:00:00,620 --> 00:00:15,400
Hola, buenos días. En mi centro educativo utilizamos Alexia para la evaluación y para poder informar a las familias del proceso de aprendizaje de sus hijos.

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00:00:16,399 --> 00:00:24,719
En el móvil, prácticamente todos los profesores tenemos la app, bien en el móvil o en la tablet,

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00:00:25,239 --> 00:00:35,619
donde tenemos que meter el nombre de usuario, una contraseña y un código de centro que la propia empresa de Alexia nos proporciona.

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00:00:36,240 --> 00:00:42,479
Todos nosotros tenemos un perfil, en este caso el mío, donde se ven todas las asignaturas que imparto

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00:00:42,479 --> 00:00:49,679
o que como coordinadora de departamento tengo que evaluar y si nos metiéramos en nuestra agenda

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00:00:49,679 --> 00:00:53,960
nos diría exactamente qué asignaturas tenemos a lo largo del día.

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00:00:55,399 --> 00:01:01,859
Aquí podemos ver que una vez que vamos a clase, los profesores nos metemos en la aplicación

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00:01:01,859 --> 00:01:09,200
y automáticamente le damos a pasar lista, ahí nos sale un desplegable con el nombre de todos los alumnos

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00:01:09,200 --> 00:01:16,780
y tenemos varias opciones. Una, seleccionar todos y reportar incidencias si les hemos hecho la entrega de un examen

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00:01:16,780 --> 00:01:26,480
o bien, si por el contrario queremos solo exponer alguna incidencia o algo remarcable de algún alumno,

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00:01:26,959 --> 00:01:32,819
pinchamos en el alumno y tenemos la opción de pinchar en si ha faltado, si se ha retrasado,

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00:01:32,819 --> 00:01:36,200
algún tipo de problema respecto a su comportamiento

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00:01:36,200 --> 00:01:43,579
y nos permiten decir si ha realizado las tareas en clase o en casa

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00:01:43,579 --> 00:01:47,260
y también si les hemos entregado un examen de evaluación

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00:01:47,260 --> 00:01:52,719
que va a ir a casa para ser comprobado y observado por las familias.

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00:01:53,299 --> 00:01:59,099
Si alguno de nuestros compañeros en móvil no le permite acceder a la aplicación

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00:01:59,099 --> 00:02:03,420
tenemos la opción de hacerlo a través del ordenador.

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00:02:03,680 --> 00:02:08,860
En este caso, tendríamos aquí al alumnado y podríamos poner directamente

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00:02:08,860 --> 00:02:17,340
si ha llegado tarde, si ha habido ausencia, problemas de comportamiento, de trabajo, etc.

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00:02:19,560 --> 00:02:24,780
Posteriormente, tenemos la posibilidad de, en las distintas agendas,

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00:02:24,780 --> 00:02:30,780
calendarizar directamente actividades que queramos hacer en nuestras asignaturas

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00:02:30,780 --> 00:02:41,039
o bien directamente tenemos aquí todo nuestro horario para saber exactamente en qué clase vamos a estar en cada momento.

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00:02:41,039 --> 00:02:50,860
En nuestro centro además utilizamos Google Calendar para programar alguna actividad que conlleve la utilización de alguna sala

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00:02:50,860 --> 00:02:55,439
como la sala de ordenadores o el carro de portátiles o bien los laboratorios.

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00:02:56,379 --> 00:03:03,939
Y ya por último vemos aquí cómo sale un desplegable de todas las asignaturas que imparte cada profesor.

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00:03:04,400 --> 00:03:08,699
Si pincháramos podríamos evaluar directamente a nuestro alumnado.

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00:03:09,680 --> 00:03:16,860
Y por último el cuaderno del profesor que también es una herramienta de trabajo que estamos en proceso de utilizar.

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00:03:16,860 --> 00:03:26,000
Hasta aquí la explicación y la evidencia fundamental para la gestión de evaluación mediante medios digitales

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00:03:26,000 --> 00:03:26,780
Muchas gracias