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00:00:00,000 --> 00:00:09,160
Buenos días, a continuación os voy a presentar el LMS de Primero de Educación Primaria que

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00:00:09,160 --> 00:00:12,720
estoy empleando este curso en el área de Natural Science.

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00:00:12,720 --> 00:00:18,320
Como podéis comprobar tengo matriculados a todos los alumnos, he minimizado estas columnas

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00:00:18,320 --> 00:00:20,160
para mantener su anonimato.

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00:00:20,160 --> 00:00:24,720
A la izquierda podemos ver que está dividido en secciones, las he llamado unidades.

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00:00:24,720 --> 00:00:27,240
Dentro de cada unidad hay distintas lecciones.

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00:00:28,240 --> 00:00:34,760
Todas las unidades tienen más o menos la misma estructura.

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00:00:34,760 --> 00:00:42,080
Tenemos al principio de la unidad distintas actividades que he ido introduciendo para

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00:00:42,080 --> 00:00:45,240
que los alumnos en cualquier momento puedan acceder a ellas.

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00:00:45,240 --> 00:00:51,080
Hemos creado una lección, un libro, una netiqueta.

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00:00:51,080 --> 00:00:56,760
Esta netiqueta va en todas las unidades para que los alumnos sean conscientes de las normas

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00:00:56,760 --> 00:01:03,000
básicas que hay que tener cuando utilizamos ordenadores, tablets y nos metemos en Internet.

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00:01:03,000 --> 00:01:10,120
Vemos que la netiqueta además pueden acceder a ella escaneando el código QR y que pueden

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00:01:10,120 --> 00:01:13,040
también escuchar el audio.

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00:01:13,040 --> 00:01:23,320
Hemos creado un glosario como actividad colaborativa y un wiki, que vemos por ejemplo en el wiki

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00:01:23,320 --> 00:01:29,920
que los alumnos ya han metido alguna entrada.

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00:01:29,920 --> 00:01:33,000
Tenemos también un foro.

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00:01:33,000 --> 00:01:34,760
Vamos luego a la lección 1.

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00:01:34,760 --> 00:01:39,400
Todas las primeras lecciones en la introducción es siempre más o menos igual.

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00:01:39,400 --> 00:01:47,560
Empezamos con una infografía creada en Canva, luego tenemos una canción, ya que a los alumnos

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00:01:47,680 --> 00:01:53,560
les motiva mucho aprender a través de canciones, y por último una actividad interactiva, en

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00:01:53,560 --> 00:01:55,560
este caso de World War.

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00:01:55,560 --> 00:02:04,120
Si vamos a la lección 2, clasificando animales, hemos creado un quiz, otra actividad y un

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00:02:04,120 --> 00:02:06,600
Excel Learning como herramienta externa.

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00:02:06,600 --> 00:02:12,800
En este Excel Learning vemos los distintos contenidos.

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00:02:12,800 --> 00:02:19,640
Hemos creado también actividades como un cajote, un quiz, un memory game y por último

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00:02:19,640 --> 00:02:22,640
una evaluación que los alumnos tendrán que contestar.

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00:02:22,640 --> 00:02:32,080
Si seguimos, siempre tenemos una unidad de repaso, aquí tienen una tarea interactiva

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00:02:32,080 --> 00:02:37,940
para hacer y hemos creado una actividad H5P, en este caso un crucigrama, en el que hemos

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00:02:37,940 --> 00:02:45,340
incluido unas imágenes para aquellos alumnos que así lo necesiten.

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00:02:45,340 --> 00:02:56,020
Tenemos también, hemos creado un test de final de la unidad y hemos incluido la rúbrica

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00:02:56,020 --> 00:03:02,900
para que los alumnos sepan lo que se espera de ellos en todo momento.

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00:03:02,900 --> 00:03:08,660
Tenemos aquí, en el bloque de la derecha, en el lado de la derecha, perdón, hemos creado

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00:03:08,660 --> 00:03:09,660
varios bloques.

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00:03:09,660 --> 00:03:16,180
El primer bloque es un calendario en el que anotaremos los eventos más importantes, en

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00:03:16,180 --> 00:03:25,340
este caso hemos incluido Halloween, el 20 de noviembre que nos vamos al Museo del Prado.

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00:03:25,340 --> 00:03:30,180
Más abajo tenemos otro bloque que es el de las insignias, donde aparecen las insignias

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00:03:30,260 --> 00:03:35,420
que otorgamos a los alumnos por el trabajo realizado y más abajo un bloque de gamificación

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00:03:35,420 --> 00:03:39,780
donde van ganando puntos y subiendo niveles a medida que van participando y realizando

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00:03:39,780 --> 00:03:40,780
las tareas.

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00:03:40,780 --> 00:03:43,660
Esta es una forma más motivadora de trabajar.

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00:03:43,660 --> 00:03:50,860
Si nos vamos al apartado de calificaciones, aquí aparecen todas las calificaciones que

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00:03:50,860 --> 00:03:58,300
los alumnos van recibiendo a la hora que van realizando las actividades.

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00:03:58,300 --> 00:04:03,340
Este bloque está en naranja, el Animal Lab Book, porque les di yo las fotocopias y ellos

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00:04:03,340 --> 00:04:09,540
me han ido entregando, con lo cual he metido de forma manual las calificaciones.

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00:04:09,540 --> 00:04:14,580
Estas calificaciones, junto con las que se incluyen en el cuaderno de raíces, en el

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00:04:14,580 --> 00:04:20,300
cuaderno del profesor de raíces, son las que van a conformar la evaluación, la nota

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00:04:20,300 --> 00:04:22,300
final de la alumna.

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00:04:22,300 --> 00:04:25,420
Bueno, espero que os haya gustado.

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00:04:25,420 --> 00:04:26,300
Muchas gracias.