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Les voy a presentar la tarea 1. Dentro del aula, trabajo con la herramienta Aula Virtual,

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que es un sistema de gestión de aprendizaje online, LMS, Learning Management System,

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que me facilita distintas funciones. La administración, gestión, distribución, actualización,

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seguimiento, evaluación de las actividades o contenidos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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00:00:28,609 --> 00:00:36,250
Esta incorporación de las TICs al proceso de enseñanza complementa y flexibiliza mi trabajo presencial en el aula.

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Este aula virtual de recursos humanos y responsabilidad social corporativa está estructurada en secciones en un formato por temas. Cada uno de estos temas tiene una imagen que define muy bien el título del tema.

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Tengo los alumnos matriculados y al comienzo del curso diferencio entre dos tipos de matriculación.

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La matriculación manual para los alumnos de segundo curso, ya que tienen todos una cuenta de EducaMadrid, les matriculo antes de la primera clase para que desde el primer día puedan acceder al aula.

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o la automatriculación. Para los alumnos de primer curso, así dándoles una clave, les posibilito la entrada desde el primer día.

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Como tengo cuenta de correo institucional en el centro, que es de dominio Google, al inicio del curso proyecto un código QR que da acceso a un formulario

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00:01:44,230 --> 00:01:49,469
para recopilar los datos e información de mis alumnos. Mi aula virtual que está estructurada

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en secciones, formato temas, comienzo al inicio de curso explicándola. Aquí tienen el horario,

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el libro de consulta con ISBN y tienen un link a la programación didáctica. Asimismo,

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vemos una presentación objetivo que está explicada en otras tareas o la infografía

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netiqueta. La clase online fue muy útil durante el tiempo de la pandemia y de este cuestionario

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hablaré al final. Entramos en el tema 1 y accedo a diferentes recursos y tareas que tienen que

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realizar los alumnos y así puedo evaluar al alumnado con diferentes herramientas digitales.

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tareas que han realizado. Tengo, por ejemplo, este H5P, que este contenido interactivo se pretende

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con el que aprendan un esquema esencial de funciones y tareas en el Departamento de Recursos

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Humanos, importante para el desarrollo del curso. Tengo un cuestionario con diferentes preguntas

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de elegir. Tenemos también preguntas tipo verdadero y falso. Hay un taller. Con este taller, aquellos

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alumnos que no aprueben el test tienen que realizarlo y así se permite una evaluación por

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pares del trabajo de los estudiantes y posteriormente sus compañeros tienen posibilidad

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de evaluarles con una rúbrica. Respecto al libro de calificaciones, está estructurado en tres

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evaluaciones. Aquí tenemos el informe del calificador, que son las calificaciones que

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han tenido los alumnos a lo largo del curso y también vemos en la configuración de calificaciones

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los porcentajes de cada una, pues por ejemplo controles 80%, tareas un 15% e interés de actitud

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un 5%. También a los alumnos se les da la posibilidad de conseguir una insignia, o bueno,

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más de una insignia. Entrando en otra aula virtual, por ejemplo, la de contabilidad y

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fiscalidad, esta que no estoy de apoyo, aquí estoy profesora titular, tenemos, por ejemplo,

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también un foro. Ahí está el recurso Gixi, la programación y también tenemos muchos links a los

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planes generales de contabilidad, al cuadro de cuentas. Favorezco el aprender a aprender en

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este módulo con vídeos de contabilidad de diferentes academias y de esta forma busco

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la proactividad que tanto demandan las empresas.