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Hola, buenos días. Soy Esther y en este vídeo me gustaría explicaros la infografía que he creado.

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En concreto es para los alumnos de primero de bachillerato dentro de la asignatura primera

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lengua extranjera inglés. Esta infografía forma parte de la situación de aprendizaje que se titula

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eco crisis y que tiene como idea fundamental trabajar con los alumnos el objetivo de desarrollo

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de desarrollo sostenible número 12 que se refiere a la producción y el consumo responsable.

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La infografía como veis tiene cuatro apartados, cuatro puntos o ideas fundamentales que son las

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que tengo, las que trabajé con los alumnos en clase. Los alumnos estaban en grupos y después

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de ciertas actividades y de esta infografía tenían que trabajar en común para crear una

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infografía o un póster con herramientas digitales que hablara de uno o de los cuatro o de las cuatro

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ideas que voy a explicar. Como veis en la número uno está la biodiversidad, respeto a la biodiversidad.

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En el punto dos que tratamos es la lucha por la igualdad social.

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En la situación de aprendizaje también comentamos las consecuencias económicas

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que tiene el consumo responsable tanto a nivel familiar nacional como mundial,

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que es el punto número tres y por último en último lugar estaba en las ventajas del consumo local.

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Esta infografía es siempre va unida o yo utilizo normalmente una segunda infografía en clase en la

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que he recogido los fallos de gramática más frecuentes que he encontrado que cometen mis

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alumnos. Los he tratado de reducir en cinco que son los más frecuentes pues la S de las terceras

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personas, la doble negación, los adjetivos sin S, el spelling, que cuiden el spelling y que revisen

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que detrás de preposición siempre va un verbo con ilg y siempre utilizo esta infografía cuando

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ellos tienen que hacer entrega como una reflexión previa a que lo entreguen y que repasen bien

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por si cometen alguno de estos fallos. Y nada más, esta es la explicación

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de las infografías que he creado. Muchas gracias.