1 00:00:01,199 --> 00:00:09,640 Hola, buenas tardes. Voy a presentar la infografía que he hecho en Canva, tal y como se indica en la tarea 2. 2 00:00:10,539 --> 00:00:18,100 La infografía, para realizarla he cogido un tema que creo que es el más alto de mi temario. 3 00:00:18,579 --> 00:00:26,440 Corresponde al módulo de tratamiento informático de la información que pertenece al ciclo formativo de grado medio de gestión administrativa. 4 00:00:26,440 --> 00:00:31,239 y sí que es verdad que vengo detectando en los últimos años, 5 00:00:31,379 --> 00:00:35,740 aunque siempre hago al inicio del tema una presentación de lo que vamos a ver, 6 00:00:36,280 --> 00:00:38,640 la escribo en pizarra y demás, 7 00:00:39,420 --> 00:00:42,719 sí que es verdad que a lo largo de las clases, 8 00:00:42,719 --> 00:00:45,179 pues muchas veces, ¿y qué nos toca ver ahora y qué no? 9 00:00:45,700 --> 00:00:49,740 Bueno, pues sí que es verdad que es la primera vez que utilizo esta herramienta, 10 00:00:49,820 --> 00:00:52,579 la conocía de oídas, pero nunca había trabajado con ella 11 00:00:52,579 --> 00:01:04,780 y creo que es una infografía bastante visual de todos los puntos que iríamos viendo en el tema de Excel, 12 00:01:04,780 --> 00:01:13,719 que es bastante largo y de hecho es una carga lectiva, yo creo que es la mayor carga lectiva de lo que es todo el módulo. 13 00:01:13,719 --> 00:01:20,420 Bien, yo por ejemplo sí que lo utilizo, bueno, yo utilizo siempre el Classroom 14 00:01:20,420 --> 00:01:23,040 Aquí se lo voy a ir dando siempre por carpetas 15 00:01:23,040 --> 00:01:25,379 Dejo como una parte de teoría 16 00:01:25,379 --> 00:01:28,060 Y bueno, pues luego ya los ejercicios 17 00:01:28,060 --> 00:01:32,280 Donde bueno, pues aquí, ahora por ejemplo ya como hemos terminado el curso 18 00:01:32,280 --> 00:01:36,359 Bueno, pues aparecen todas las tareas evaluadas 19 00:01:36,359 --> 00:01:41,260 Entonces sí que es verdad que no tengo bastante diferencia de esta parte 20 00:01:41,260 --> 00:01:56,620 pero sí que es cierto que al hacer esta tarea 2 me he dado cuenta que esta infografía en Canva sí que la podría colgar aquí dentro de la parte de teoría o información de lo que va siendo esa parte del módulo, ¿vale? 21 00:01:56,659 --> 00:02:07,519 Porque creo que queda bastante claro o he intentado por lo menos que así sea que quede bastante claro cuáles van a ser las partes que vamos a tratar a lo largo de este tema, ¿vale? 22 00:02:08,379 --> 00:02:24,360 Entonces, pues se lo he ido dividiendo, por ejemplo, pues la primera parte son aspectos generales de Excel, es decir, bueno, pues un poco su entorno de trabajo, cómo abrir y cerrar, estilos de hojas de cálculo, ¿vale? 23 00:02:24,979 --> 00:02:34,319 Luego, por ejemplo, pues ya ven que la parte tercera que vamos a ver son los tipos de datos, cómo se introducen los tipos de datos, bueno, luego todo esto ya va un poco más desarrollado. 24 00:02:34,319 --> 00:02:49,400 Sí que es cierto que, por ejemplo, la asignatura o el módulo que doy y que parto es un carácter eminentemente práctico, quiero decir. Ellos no tienen material de texto o libro de texto o apuntes, lo voy dando yo. ¿Por qué? 25 00:02:49,400 --> 00:03:09,360 Porque sí que a lo largo de estos años he detectado que aunque sí que les daba algo como de teoría, al final como mejor se aprende es que ellos hagan las cosas. Entonces yo les doy las herramientas para que ellos sepan luego desenvolverse dentro de una hoja de cálculo. 26 00:03:09,360 --> 00:03:26,360 Pero yo creo, o al menos esa ha sido mi intención, que esta infografía pues tengan bastante claro de un golpe de vista pues todas las partes del módulo que vamos a ir viendo correspondiente a este tema 6, que es este, 27 00:03:26,360 --> 00:03:40,180 Y bueno, pues vamos viendo en cada uno de ellos, ¿vale? Pues todas las partes que vamos a ir viendo o que se van a ir desarrollando a lo largo de ese tema. 28 00:03:40,180 --> 00:03:54,860 Y luego, por supuesto, en el Classroom, pues aquí tenemos, bueno, pues como te he dicho antes, la parte de teoría y aquí, bueno, pues cada uno de los ejercicios que vamos a ir realizando. 29 00:03:54,860 --> 00:04:10,919 Los ejercicios siempre los realizamos en clase para poder solventar cualquier duda que pueda surgir y esta sería la infografía que se pide en esta tarea número 2 que espero que sea correcta. Gracias.