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Buenos días, mi nombre es Rosa González Muñoz y voy a enseñar en este vídeo hecho con OBS una

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de mis aulas virtuales. En este caso es la de primero de la ESO avanzado. Lo que quiero mostrar

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con este vídeo es cómo intento yo ayudar a mis alumnos para que aprendan a usar los mind maps,

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los mapas conceptuales. Creo que es algo realmente útil para ellos, para todos los alumnos en general,

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pero especialmente para aquellos alumnos que tienen problemas de aprendizaje, por ejemplo, en el caso de los disléxicos.

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Bueno, pues primero voy a mostrar dos recursos que tengo para enseñarles a hacerlos

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y después una tarea que tuvieron ellos que hacer y otro recurso que es un ejemplo de Mindmap que yo les he hecho.

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ellos tenían también que completar este mind map en su cuaderno

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o podían utilizar la misma aplicación que les mostraba yo para completarlo

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bueno pues vamos a ver esa primera carpeta de how to mind map

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tiene dos recursos dentro

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uno es un pdf explicando cómo tienen que hacerlo

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y otro es una rúbrica para que sepan cómo se les va a evaluar

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cuando tenían que hacer ellos su propio mapa conceptual.

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Bueno, pues este documento ha sido creado por mí,

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siguiendo los criterios de accesibilidad de Adobe Reader.

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Vienen las instrucciones de cómo hacerlo

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y después da acceso con un enlace a un vídeo que voy a mostrar ahora.

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Bueno, pues ahí se puede ver un poquito cómo era el vídeo y además les he incluido la

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rúbrica de evaluación para que ellos sepan cómo se les va a evaluar cuando hagan su

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propio mind map está acogida de la página de cd bueno y luego dentro de la aula habitual también

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había dos tareas que tenían que hacer esta era una de ellas es un ejemplo que yo he hecho con

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con my master y lo que tenían que hacer ellos era copiar en su cuaderno este mind map y luego hacer

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uno parecido ellos con modal verbs que era el tema que estaban estudiando pero cambiando los ejemplos

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Yo tengo puesto aquí una serie de ejemplos y ellos tenían que poner otros que podían sacar de su libro de texto.

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También podían intentar hacer el MyMap con esta misma herramienta, completándolo de manera digital.

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Y la otra tarea que tenían que hacer este curso era, viendo este ejemplo que yo tenía hecho en Poplet,

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que era de la unidad 8, trabajaba el vocabulario de la escuela, pues tenían que hacer ellos algo parecido.

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También podían usar Poplet o podían hacerlo en su cuaderno.

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Siempre doy a elegir.

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Bueno, y por último quería enseñar que también les incluí este recurso de Aula Planeta

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por si les podía ser útil también para aprender cómo hacerlo.

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Está explicado para qué sirve, cómo se tiene que elaborar

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y luego incluye una serie de herramientas digitales que son diferentes a las que yo he usado

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para que ellos vean también otra serie de herramientas que pueden usar.

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Bueno, pues eso es todo lo que quería enseñar y muchas gracias.