1
00:00:00,000 --> 00:00:10,360
Buenos días, soy Paqui Pastor y os voy a presentar el recurso que he preparado para alumnos de

2
00:00:10,360 --> 00:00:18,280
segundo o de primaria poder repasar todas las asignaturas que hemos trabajado durante

3
00:00:18,280 --> 00:00:23,880
el curso. Este tipo de actividad la podemos también centrar en repasar cada uno de los

4
00:00:23,880 --> 00:00:29,360
temas o centrarlo en cada una de las asignaturas, pero en esta ocasión como lo he preparado

5
00:00:29,360 --> 00:00:37,960
para la realización de una actividad y poder trabajar todas las troncales, he elaborado

6
00:00:37,960 --> 00:00:44,200
un pasapalabra en la que los alumnos van a contestar a cada una de las preguntas que

7
00:00:44,200 --> 00:00:53,920
se le hace en el rosco. He añadido unos audios donde los alumnos pueden escuchar y formular

8
00:00:53,920 --> 00:00:58,480
las preguntas. Vamos a ver el ejemplo que he puesto al inicio.

9
00:00:58,480 --> 00:01:10,240
Vamos a hacer chicos un pasapalabra para repasar lo que hemos trabajado en todo segundo. Para

10
00:01:10,240 --> 00:01:16,000
ello tienes que pulsar en cada una de las letras del rosco para completarlo. Venga,

11
00:01:16,000 --> 00:01:26,120
vamos a ello. Los alumnos van pulsando cada una de las letras del rosco y pueden leer

12
00:01:26,120 --> 00:01:34,200
la pregunta o escuchar la pregunta pulsando el play. Lo mismo sucede con la respuesta.

13
00:01:34,200 --> 00:01:44,800
Pueden leerla o pueden escuchar la respuesta. Avecedario. Una vez que han contestado, pulsan

14
00:01:44,840 --> 00:01:54,360
la flechita azul que les vuelve al rosco y pasan a la siguiente palabra. La manera de

15
00:01:54,360 --> 00:02:00,840
trabajarlo en clase es organizar grupos en el que uno actúa como presentador y los otros

16
00:02:00,840 --> 00:02:07,480
como concursantes. Espero que os haya gustado y os sirva de ayuda. Muchas gracias.