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00:00:04,660 --> 00:00:14,419
Buenas tardes. Voy a pasar a describir cómo gestionar un entorno LMS en la plataforma de Teams, que es la plataforma que usa nuestro centro como aula virtual.

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00:00:14,580 --> 00:00:26,660
Como podemos ver en la página principal, tenemos los equipos o las clases que han sido organizadas por los jefes de departamento y como administradores somos los profesores.

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00:00:26,660 --> 00:00:39,520
Podemos ver en la primera fila la organización de física y química de segundo de la ESO y en la segunda fila tenemos tercero y cuarto de la ESO con otras asignaturas como proyectos de investigación científica y la tutoría.

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00:00:40,219 --> 00:00:52,340
Vamos a pasar a ver una de las clases de segundo de la ESO en la cual podemos ver que en la pantalla general vemos la forma de comunicación que tenemos con los alumnos.

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00:00:52,340 --> 00:01:04,579
En la cámara que vemos aquí podemos realizar videollamadas para aquellos alumnos que por algún motivo especial no puedan asistir al centro.

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00:01:05,019 --> 00:01:11,859
Podemos ir a los archivos donde vamos a encontrar el material que hemos usado.

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00:01:12,219 --> 00:01:18,400
Principalmente vamos a encontrar el material de clase y ordenados por la evaluación.

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00:01:18,400 --> 00:01:27,500
Podemos ver que en la segunda evaluación tenemos los ejercicios, experimentos, indicaciones y repasos para los exámenes y los trabajos.

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00:01:27,959 --> 00:01:39,959
También podemos ir a tareas y en tareas podemos ver las tareas que tenemos asignadas para esta semana y también podemos aquí crear nuevas tareas.

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00:01:39,959 --> 00:01:52,959
En las nuevas tareas ponemos el título del trabajo, especificamos las instrucciones, podemos adjuntar un link, un documento de Word o un PDF.

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00:01:52,959 --> 00:02:13,879
Y en este apartado tenemos la fecha de entrega, la hora de entrega y los estudiantes a los cuales va a llegar este trabajo, que pueden ser a todos los estudiantes, alumnos individuales o a los grupos. Esto dependiendo del tipo de trabajo y la forma de evaluación.

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00:02:13,879 --> 00:02:36,759
Voy a pasar a describir la principal herramienta de trabajo del centro, que es la plataforma de Alexia. A través de esta plataforma, tanto familias como profesores podemos comunicarnos. También las familias a través de la plataforma pueden consultar las incidencias, la información importante y el boletín de notas de las asignaturas.

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00:02:37,560 --> 00:02:46,199
Como podemos ver en la página general, en la parte de mis áreas, vemos todas las clases asignadas en este curso.

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00:02:47,039 --> 00:02:51,699
También podemos encontrar mis comunicados por donde recibimos los correos de los padres.

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00:02:52,419 --> 00:02:56,000
Y en la parte de entrevistas podemos organizar las tutorías.

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00:02:56,439 --> 00:03:10,539
Vamos a pasar al cuaderno del profesor, donde vamos a encontrar las calificaciones que se han llevado a cabo durante la segunda evaluación.

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00:03:10,780 --> 00:03:17,840
Podemos ver los parciales de las unidades, los repasos, el trabajo en clase y los exámenes globales.

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00:03:21,430 --> 00:03:28,250
También podemos ver la media que nos da Alexia, la nota final y también las notas de recuperación.

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00:03:28,250 --> 00:03:38,669
recuperación. Por último, vamos a pasar a describir la herramienta de evaluación de raíces, donde

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00:03:38,669 --> 00:03:45,610
utilizamos principalmente esta herramienta para poner las notas finales. Nos vamos a alumnado,

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00:03:45,909 --> 00:03:54,590
evaluación, evaluación, nos vamos a nivel, escogemos la ESO, luego nos vamos a etapa, vamos a ver esta

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00:03:54,590 --> 00:04:04,560
vez cuarto de la ESO, curso cuarto de la ESO, la clase va a ser cuarto B, tipo de convocatoria

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00:04:04,560 --> 00:04:12,340
oficiales, convocatorias para ver las notas, vamos a ver la segunda evaluación y vamos a

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00:04:12,340 --> 00:04:20,670
escoger de un conjunto de materias. Vamos a refrescar y tenemos todos los alumnos de cuarto

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00:04:20,670 --> 00:04:29,990
de la SOB y del conjunto de materias seleccionamos la materia de proyectos de investigación

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00:04:29,990 --> 00:04:36,970
científica e innovación tecnológica. Una vez que hemos seleccionado, damos a guardar,

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00:04:37,410 --> 00:04:44,629
aceptar y podemos ver todos los alumnos con la nota de la segunda evaluación. Aquellos

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00:04:44,629 --> 00:04:53,389
alumnos que han escogido otra materia optativa no tienen la nota asignada ya que llevan otra

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00:04:53,389 --> 00:04:55,870
materia. Gracias.