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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Bien, buenas tardes, me llamo Javier Botella y les voy a exponer la evidencia número 1,

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00:00:07,000 --> 00:00:12,680
Sistema de Gestión de Aprendizaje. A continuación les muestro, en este caso, el aula virtual,

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00:00:12,680 --> 00:00:17,480
que consta de diferentes apartados, donde hay uno que es el general, donde les pongo

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00:00:17,480 --> 00:00:23,800
los documentos que tienen que leer, luego la sección es el tema 1, la primera evaluación,

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00:00:24,520 --> 00:00:29,340
luego voy poniendo contenidos que quiero que vean, como por ejemplo,

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00:00:29,340 --> 00:00:35,880
características de tiempo libre, también les pongo las fechas de entrega,

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00:00:39,120 --> 00:00:45,880
y luego aquí, en el tema 1, después de que lean la teoría, les pongo tipos de actividades y

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00:00:45,880 --> 00:00:51,080
juegos. Esto es una actividad en la que simplemente tienen que abrir esta diapositiva,

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00:00:53,800 --> 00:01:00,040
tienen que leer la información que hay aquí, y después enviármela, y a continuación ya,

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00:01:00,040 --> 00:01:03,800
como están ya matriculados, se las puede calificar uno a uno.

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00:01:06,120 --> 00:01:11,040
Otra actividad es un cuestionario, adivina, simplemente con copiar el enlace,

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00:01:11,040 --> 00:01:18,760
se irían aquí. ¿Quién sabe más del tiempo libre y de ocio? Entonces, les consta de 5 preguntas,

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00:01:19,760 --> 00:01:26,720
y cuando cuando me lo envíen, me llega a mí un informe de las preguntas que han contestado.

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00:01:33,240 --> 00:01:39,480
Sería uno, una actividad, en la segunda evaluación, igual, les pongo los criterios

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00:01:39,480 --> 00:01:44,680
de la segunda evaluación de lo que les voy a pedir.

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00:01:49,760 --> 00:01:51,160
Los porcentajes,

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00:01:58,200 --> 00:02:02,760
más una rúbrica de evaluación, sobre cómo les voy a evaluar la coreografía de Heroic,

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00:02:02,760 --> 00:02:11,040
una rúbrica, como he dicho, que consta de 5 ítems para puntuar, de 1 a 1,5 o 2 puntos,

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00:02:11,040 --> 00:02:26,160
y por último, otro cuestionario, igual, tienen que copiar el enlace, y se les llevaría aquí,

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00:02:26,160 --> 00:02:31,200
lo mismo. Tienen que ir contestando a las preguntas, y ya le van a enviar.

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00:02:31,200 --> 00:02:44,320
Y en tercera evaluación, igual, una rúbrica de evaluación del fichero de juegos,

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00:02:44,320 --> 00:02:45,800
que es una cosa que les voy a pedir.

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00:02:45,800 --> 00:03:01,240
El trabajo, o de un trabajo, les voy a pedir también. Aquí tienen que mirar todas las

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00:03:01,240 --> 00:03:11,600
diapositivas, todas las imágenes que les he colgado, las pautas para diseñar un trabajo,

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00:03:12,080 --> 00:03:16,920
cómo debe de ser organizado un trabajo, el campamento en este caso,

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00:03:24,920 --> 00:03:34,880
las puntuaciones, y aquí les enseño la rúbrica de cómo les voy a evaluar cada uno de estos

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00:03:34,880 --> 00:03:38,720
ítems, y el total, y aquí voy poniendo a los alumnos según los voy evaluando.

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00:03:40,600 --> 00:03:43,240
Este sería una guía del trabajo, que les colgo también,

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00:03:50,920 --> 00:03:55,600
y esto ya son temas que no hemos visto, pero, como les he comentado antes,

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00:03:55,600 --> 00:04:02,000
les evalúo por actividades y por cuestionarios.

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00:04:05,880 --> 00:04:08,800
Una rúbrica y cuestionarios.

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00:04:11,920 --> 00:04:16,520
Los alumnos están aquí matriculados, participantes.

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00:04:20,440 --> 00:04:26,080
Bien, y ¿cómo acceden a esta herramienta, a esta aula virtual? Pues ellos tendrían que ir

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00:04:26,080 --> 00:04:33,520
a su aula virtual de Duca Madrid, en este caso el instituto, pinchar en el curso,

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00:04:33,520 --> 00:04:46,960
en este caso mi materia, ir a primero, tiempo libre, y aquí accederían al curso. Y nada más, esto es todo.