1
00:00:01,840 --> 00:00:16,760
Hola, mi nombre es Víctor Rodríguez Prieto y vengo a enseñar un contenido digital que he creado, en este caso una infografía con Canva, como evidencia para acreditar mi competencia digital docente B2.

2
00:00:17,559 --> 00:00:26,120
Este contenido digital se ha incluido dentro de este aula virtual, que sería de primero de la ESO para la asignatura de Biology and Geology.

3
00:00:26,120 --> 00:00:35,340
En concreto, estaría dentro de la secuencia didáctica que he titulado Save the Earth, How to Face Its Problems, que tiene que ver con los contenidos de ecología y de geología.

4
00:00:35,840 --> 00:00:52,920
En concreto, todos los problemas relacionados con el medio ambiente que afectan a la hidrosfera, a la atmósfera, a la geosfera, decidí trabajarlos mediante una actividad grupal de diseño de campañas de concienciación ambiental en centros educativos.

5
00:00:52,920 --> 00:01:16,299
La campaña en sí, aquí se podría ver dentro de la secuencia didáctica, y aquí estarían los dos documentos. Este primer documento sería donde vienen las instrucciones un poco más detalladas, que los alumnos les imprimen y lo tienen de mano mientras van trabajando en las distintas sesiones que se han diseñado para ello.

6
00:01:16,299 --> 00:01:34,040
Pero para que siempre lo tengan disponible y de hecho se imprime en grande para poder tenerlo en el aula, tenemos el diseño de esta infografía donde se ve que están los distintos pasos a ir siguiendo con las actividades o tareas básicas que tienen que ir haciendo en cada uno de estos pasos.

7
00:01:34,040 --> 00:01:45,500
De esta manera les sirve como un recordatorio ya que es una actividad un poco más compleja de lo habitual, tiene una serie de sesiones y los alumnos tienen que ir encajando todo lo que van haciendo en las diferentes sesiones.

8
00:01:45,500 --> 00:02:15,479
A la hora de desarrollar esta infografía se ha utilizado Canva, una presentación se ha hecho desde cero utilizando ya un diseño predeterminado, pero se han ido cambiando determinados componentes como por ejemplo los elementos multimedia, se ha cambiado también la letra de manera que sea una letra sencilla de leer, sin muchos colores, sin muchas ornamentaciones para aquellos alumnos que tengan más dificultades de lectura y se ha procurado mantener la información mínima y básica para que puedan realizar correctamente.

9
00:02:15,500 --> 00:02:16,240
de la actividad.