1
00:00:03,700 --> 00:00:28,339
Les voy a mostrar cómo funciona mi aula de EducaMadrid, para acceder a ella simplemente habría que escribir aula virtual, el primer enlace nos lleva ya a las aulas virtuales de EducaMadrid, el acceso se realiza simplemente con la contraseña EducaMadrid y normalmente en los cursos aparecen ya todos y cada uno de los cursos en los que estamos matriculados.

2
00:00:28,339 --> 00:00:46,359
Como pueden ver la estructura sería un bloque general y un bloque final, un bloque inicial más o menos y un final y unidades didácticas. En el bloque general hemos colocado las lecturas que se realizan obligatoriamente o la lectura que se realiza obligatoriamente durante el curso, los criterios de calificación y un tablón de anuncios con artículos.

3
00:00:46,359 --> 00:00:53,740
luego tenemos las unidades didácticas y en cada una de ellas nos encontraremos una unidad de introducción, una actividad introductoria

4
00:00:53,740 --> 00:00:59,240
el powerpoint con el que desarrollamos la unidad y luego diferentes tareas

5
00:00:59,240 --> 00:01:06,599
esta actividad introductoria en este caso es una herramienta de autor de Procomún

6
00:01:06,599 --> 00:01:14,099
en la que hacemos un pequeño cuestionario sobre los conocimientos previos de esta unidad

7
00:01:14,920 --> 00:01:26,939
En la unidad 7 tenemos un proyecto colaborativo en el que lo que hemos hecho ha sido dividir la clase en diferentes grupos para estudiar los diferentes eones

8
00:01:26,939 --> 00:01:31,180
y luego la información la hemos unido en un póster bastante más grande que estos, que eran ejemplos,

9
00:01:31,599 --> 00:01:37,299
que nos ha ocupado cuatro metros, cuatro metros de largo de la clase, y hemos ido anotando los diferentes eventos.

10
00:01:37,819 --> 00:01:42,200
La idea era ver la longitud, la duración de cada uno de los eones.

11
00:01:42,200 --> 00:01:53,760
Bien, luego las formas para calificar tenemos variadas. El cuaderno siempre se califica mediante una rúbrica, siempre se recoge el cuaderno al final de cada unidad y se recoge aquí la rúbrica.

12
00:01:54,299 --> 00:02:01,200
Todas las calificaciones se introducen en el aula virtual, incluso aunque sean tareas que no se han entregado a través de la aula virtual, como pueden ser las pruebas escritas, ¿vale?

13
00:02:01,920 --> 00:02:09,919
A pesar de que aquí no haya una tarea para entregar, sí que se ha calificado para que tanto alumnos como padres tengan acceso a todas las notas.

14
00:02:09,919 --> 00:02:24,439
Al final del curso tenemos un formulario elaborado en Lime Survey de autoevaluación y co-evaluación, ¿vale? Ahí es muy cortito con algunas preguntas en las que ellos analizan cómo ha sido su trabajo y analizan también cómo ha sido el trabajo del profesor.

15
00:02:24,439 --> 00:02:38,439
Y luego, por último, podemos ver que todas las calificaciones se han realizado a través de la ola virtual, de modo que tenemos aquí cómo están distribuidas las diferentes tareas por evaluaciones,

16
00:02:38,439 --> 00:02:40,919
Estas son todas las tareas que hemos realizado, las pruebas escritas, etc.

17
00:02:41,539 --> 00:02:55,199
Y además se calcula la nota final y luego tendríamos también las diferentes calificaciones que se han ido haciendo por las evaluaciones.

18
00:02:55,400 --> 00:03:02,659
Tendríamos todas las tareas que se han realizado en la primera evaluación, todas las de la segunda evaluación, obviamente, la tercera,

19
00:03:02,659 --> 00:03:09,000
y además cómo se calcula la nota final, que la tendríamos aquí.

20
00:03:09,360 --> 00:03:17,280
Es verdad que esta nota luego habría que pasarla a raíces, pero se calcula aquí directamente.

21
00:03:17,960 --> 00:03:19,900
Y hasta aquí mi aula virtual. Muchas gracias.