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00:00:01,139 --> 00:00:06,620
En la primera tarea que se nos plantea es elegir una plataforma de gestión de aprendizaje,

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00:00:07,080 --> 00:00:10,439
la LMS, que utilizado ha sido el aula virtual.

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00:00:12,160 --> 00:00:14,099
Vamos a ver a continuación.

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00:00:14,560 --> 00:00:19,460
Entonces, este sería el apartado general, en el que aparece un foro con avisos,

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00:00:19,980 --> 00:00:23,960
la evaluación, un cuestionario que he realizado que comentaremos a continuación,

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00:00:23,960 --> 00:00:35,079
con diferentes secciones que vamos a tratar, con recursos, URL, un H5P,

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00:00:35,759 --> 00:00:41,520
bueno, para que veamos que el curso está estructurado y en diferentes secciones

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00:00:41,520 --> 00:00:44,159
con temas que vamos a tratar.

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00:00:46,359 --> 00:00:49,359
Lo primero que hemos hecho ha sido crear participantes,

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00:00:49,500 --> 00:00:52,979
que son los alumnos que pueden trabajar en esta área.

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00:00:52,979 --> 00:01:02,060
Entonces, estos serían los alumnos y las actividades luego las podemos poner para determinados alumnos, para que las visualicen.

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00:01:02,340 --> 00:01:11,120
Entonces, estos serían los alumnos que van a poder acceder con el apartado, como os he dicho, que está dividido por diferentes secciones,

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00:01:11,120 --> 00:01:17,299
como aparecen en el apartado de la izquierda, que os he enseñado antes.

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00:01:17,859 --> 00:01:23,060
Y luego, a continuación, os voy a enseñar un cuestionario que hemos creado en el aula virtual.

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00:01:23,859 --> 00:01:26,239
La vista del cuestionario sería la siguiente.

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00:01:26,400 --> 00:01:34,359
Estos son los alumnos, como son alumnos pequeños, el adulto siempre tendría que leerle la pregunta, ¿vale?

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00:01:34,359 --> 00:01:35,840
Porque son alumnos de tres añitos.

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00:01:35,840 --> 00:01:41,579
Entonces, ¿dónde está el cuadrado? Pues el alumno ya nos señalaría y marcaríamos la opción correcta.

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00:01:41,980 --> 00:01:45,879
Con diferentes preguntas, ¿cuál es el triángulo? Igual.

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00:01:47,239 --> 00:01:52,659
Y esta en la que se pregunta ¿de qué color es el círculo? Y aquí hemos añadido algún audio.

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00:01:58,000 --> 00:02:08,400
En la opción B, azul. En el apartado C, morado, amarillo.

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00:02:08,400 --> 00:02:16,319
Pues entonces el alumno debería de marcar la opción correcta, ¿vale? Finalizaríamos el intento de la evaluación.

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00:02:16,780 --> 00:02:29,979
Además, como os he comentado, también hemos realizado un H5P, que lo tenemos aquí, que sería una tarea de reconocimiento de las vocales por discriminación auditiva.

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00:02:29,979 --> 00:02:32,000
avión empieza por la vocal

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00:02:32,000 --> 00:02:33,919
entonces el alumno

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00:02:33,919 --> 00:02:36,099
marcaría la I, la A o la E

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00:02:36,099 --> 00:02:37,960
¿vale? y bueno

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00:02:37,960 --> 00:02:39,879
y hasta aquí sería la primera tarea